口语交际

一、教学目标口语交际能力是语文素养的一个重要组成部分。口语交际的教学,要培养学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”口语交际的复习应做到下面几点:1.口语交际不同于说话课是在于用普通话口语进行“交际”,只有双方或多方对象参与语言交流,才能形成口语交际的环境。因此,必须创设有双方或多方对象参与的语言交流环境,让学生在“对话”的实践活动中学习口语交际的知识和技能;在交际中懂得尊重、理解对方,认真耐心听他人说话,并注意语言美,抵制…     

从眼睛到大脑

我们写事物时，不仅要写眼睛看到的，更要写大脑中想到的。只有把眼前的静态的事物和大脑中联想的结合起来，才能把要描写的事物写活，写生动。例1：我们学校有个水池，是四方形的，水池里有两个雪松喷泉，荷花喷泉八个，池里的水碧绿碧绿的，水中还有许多鱼儿游来游去，水池的     

能力本位：新世纪师范教育的基本理念

新世纪的师范教育确立能力本位的基本理念，是知识经济时代的本质要求，是构建人才培养模式的崭新课题，是实施素质教育的价值取向，是教师素质结构的重要内涵，也是师范教育深化改革的迫切要求。因此，必须采取调整师范教育目标和课程结构、加强教育实践环节教学、增强指导性、渗透性和示范性、深化教育人事制度改革等基本策略，努力提高师范生的教育教学能力和未来教师的专业化水平。     

高二物理研究性学习的现状调查及应对策略

本文对高二学生物理研究性学习的现状进行了调查和统计分析。统计数据显示。64％的同学认为在高中物理课中开展研究性学习很有必要，有87％的同学希望在这种研究性学习中得到多方面帮助。由此，我们在教学中提出了针对学生兴趣习惯、心理特征、心理品质和社会交往等多方面培养学生创新思维的研究性学习方法。     

2006年中考英语模拟题(英文)

第一部分(选择题,共95分)一、听力(共25小题,每小题1分,计25分)略二、单项选择(共15小题,每小题1分,满分15分)()26.After searching the Internet for half hour,Andyfound university which needed an English teacher.A.a,an B.an,a C.a,a D.an,an()27.—Are you making the model plane for?—No,I’m making it for.A.herself,me B.myself,herselfC.him,myself D.her,himself()28.—Would you like some milk or coffee?—.Just some Chinese tea.A.Either B.Neither C.None D.Both()29.No one knows what in the year2050.…     

新加坡华文小说：自觉的文体选择

八十年代以来，新加坡华文小说呈现出文体多元丰富的状态，微型小说、商界小说、现代派小说、魔幻写实小说、心理小说等小说形式纷纷涌现，表现出新华小说家文体选择上的自觉意识。     

灿烂的野菊花

我猛然间抬头,眼睛为之一亮。一簇簇灿烂的菊花,这样的绚丽,这样的张扬,然而却是开在这深秋的夜晚,开在这清冷阴翳的小路上。我心中未免有些惊讶。这条路是通向一个小佛寺的,游人不多,显得有点儿冷清。但没想到,这儿的野菊却开得这般美好,一大团一大团地拥簇在一起,秋风一吹,花儿们似乎都笑开了怀。走近一瞧,花朵并不大,但每一瓣都精神抖擞,令人肃然起敬,她们的颜色是这般的鲜艳,不见半点疲倦。我心中一愣,忽然间想起了黄巢的一句诗:他年我若为青帝,报与桃花一处开。我想,其实菊花也未必会感激黄巢,虽然,桃花开时有明媚的阳光,有甘润的雨露,…     

如何上好政治讲评课

政治科试卷的讲评环节非常重要，它既是对前一阶段学生学习情况的总结，又是对新阶段学习的连接和引导，但是我发现一些政治教师对此环节却不够重视或方法欠缺。比如，有的教师把讲评试卷弄成“一言堂”满堂灌，结果是教师台上讲得辛苦，学生不领情，睡觉者有之，老师感慨“皇帝不急太监急”，火气渐上，师生关系紧张；有的老师把讲评课变成出气课，把答错、     

在改革中蓬勃发展的上杭职业技术教育

近年来,位于闽西的上杭县加大了改革的力度,向社会主义市场经济过渡的步伐明显加快,这就为职业技术教育的发展提供了前所未有的机遇。上杭抓住了这个机遇,只用三、四年的时间就把职业技术教育推上了一个新台阶,使上杭的职业技