加强军事共同课程教学训练研究培养高素质新型军事人才

本文从军校建设的战略高度探讨了军事共同课程教学训练研究的意义,在此基础上,作者对军事共同课程教学训练迫切研究的问题进行了多层面分析。     

军校轻武器射击实验室情境模拟教学初探

当前军队院校轻武器射击教学理念和教学模式比较落后,引入情境模拟教学法,对于学员快速掌握并在实战背景下熟练运用射击技能意义重大。结合情境模拟教学应用于轻武器射击综合训练的优势,从教学目标、条件建设、教学准备、实施方案和应把握的问题等方面,对如何以轻武器射击实验室为依托,实施情境模拟教学进行了探讨。     

支架式教学模式在体育教学中的应用

一、对支架式教学模式的认识理念1.支架式教学理论的基本内容支架式教学(Scaffolding lnstruction),在欧共体“远程教育和训练项目”中,被定义为:“支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为学习者对问题的进一步理解所需要的,为此,事先把一些复杂的学习任务加以分解,以便于把学习者的理解逐步引向深入。”显而易见,这种教学思想发源于心理学家维果茨基的“最近发展区”的理论。他认为学生的认识至少有两种发展水平:第一种发展水平是现有发展水平,由已经完成的发展过程的结果而形成,表现为学生独立解…     

远程教育：从法规政策角度分析

自世纪之交以来，“远程教育”成为我国法规政策中出现频率很高的一个词汇。我国远程教育正进行着“跨越式”的发展，有关远程教育的国家与地方法规政策的大量出台，在这一过程中发挥了重要的作用。归纳远程教育法规政策的特点及问题，对于促进我国远程教育的协调发展具有重要的意义。     

论"以学生为中心"的"和谐教育"之构建

“和谐教育”是使学生基本素质获得全面和谐、充分发展的教育,“和谐教育”关键在于推进“以学生为中心”的教育理念。该文在对“以学生为中心”教育理念进行历史分析的基础上,指出该理论指导下的教育教学活动从“教”“学”活动和谐、师生关系和谐、人才素质和谐、教育环境和谐四个方面推进我国“和谐教育”的构建。     

蛙泳"主干"教学模式的实践研究

蛙泳“主干”教学模式是多年教学实践经验的总结和系统研究的教学训练成果。该模式是通过对蛙泳技术动作基本结构的分析和解剖,从蛙泳的主干技能动作入手,创新地提出了按照熟悉水性能—水中滑行—徒手蹬腿滑行—扶浮板蹬腿滑行—扶浮板蹬腿呼吸滑行—徒手游进的教学训练程序进行。本研究通过理论分析、实验论证、专家评定等方法,对传统的蛙泳教学存在的弊端进行了剖析;分析了新模式产生的缘由;清晰地提出了蛙泳教学的措施;重点阐释了关键创新技术和教法;诠释了蛙泳“主干”教学模式特点和作用。本研究提出了“扶浮板蹬腿呼吸滑行”和“蛙泳腿部动作脚跟轨迹图”等一系列原创性概念,对快速教会学生学会蛙泳有指导作用。     

特殊商品网络广告发布前的行政审查制度

对特殊商品广告发布前进行行政审查,是广告制度中重要的组成部分。但是网络广告的新特点使网络广告发布前的行政审查几乎流于形式,适用法律上的冲突以及网络广告本身的数量庞大,使广告监管部门要按照本国立法对广告进行审查变得难于落实。本文阐述了国内外对网络广告审查的立场和措施,通过比较探讨了网络广告审查法律制度的构建。     

学生申诉制度:远程教育发展的重要课题

远程教育在我国得到了很大的发展,但远程教育服务却存在很多问题,已经严重侵犯了学生的受教育权。学生申诉制度是保障学生受教育权的重要手段。就远程教育而言,建立这一制度有更为现实的意义。要完善学生申诉制度的相应措施。     

我国校内生产经营性实训基地运行的实证调查与思考——基于广东省4所高职院校校内实训基地的比较分析

该文以广东省内4所高职院校校内生产性实训基地为研究样本,通过比较、分析研究样本运作的一般特征、模式差异和存在问题,对当前困绕我国高职院校校内生产性实训基地发展的问题提出了相关对策。