别让议论“吃”经过

一天，我看见奶奶坐在桌前做着什么，走过去一看，原来她正在补一角钱的纸币。现在一角钱掉在地上，没有人会放在眼里，也没有人会弯腰去捡了，可是奶奶还在补这样的一角钱，奶奶勤俭节约的精神是多么可佳啊!多么伟大啊!我们这一代人，个个生活在不愁吃、不愁穿的幸福家庭里，不要说是一角钱，就是一元、十元的，也不放在眼里呢!与奶奶比起来，我们是多么的渺小啊!奶奶勤俭节约的精神，永远值得我们学习……[第一段]     

习作素材“加工”训练谈

综观小学生的习作,能表达真情实感的较少,细细分析其习作内容,也总是写看见的多,写听到的和想到的少,而所写看见的,也大都是生活现象(第一原始现象素材)的堆砌,并不是加工(围绕题目注入自己的思想感情)过的材料组成。由此看来,要使学生的习作表达真情实感,在引导学生写听到的和     

佛教与古代数学、逻辑的传播

现代科学诞生以前，各门科学并没有独立的文化地位，而是附庸在当时占主导地位的文化机体上，佛教文化就是一个包合有一定教学与逻辑学知识的庞杂的宗教体系。借助于佛教传播，中国与印度、日本、朝鲜等国家的教学等科学交流曾盛极一时，但受制于佛教自身的宗教本性，数学等科学只能得到十分有限的发展。     

教学反馈之我见

教学反馈是指学生对教师所教授的内容、方法、教学态度及教学效果等方面的客观反映,是对教师教学工作的一种评价。它是教师的形象及其教学水准在每位学生中留下的印迹,是教学过程中一种客观现象。 教学反馈常见的方式有学生在不同的场所中自发地对自己的任课老师(含以前的任课老师)发表的看     

试论新时期语文教师的业务素质

一问题的提出语文教改已经进行了十几年,甚至几十年,不少教师从理论上和教法上进行了探索和尝试.写出了一些见解独到的教研论文,创造出许多先进的教学方法,有效地推动了教学改革的深入发展,这是值得庆贺的。然而,中学语文教学的现状却不尽人意,据国家教委基础教育司刘辉同志介绍,1989年国家教委委托华东师大用了近两年的时间抽样调查了北京、天津、上海、山西、陕西、广东、湖北等15个省、市、自治区和直辖市527所中学5万多名初中生的语文学习情况,调查结果表     

利用校园电视提高小学生综合素质实验研究

现代教育技术已悄然走进校园 ,如何利用现代教育技术提高学生的整体素质 ,这是一个重要的研究课题。校园电视以信息多元化、内容集中化、形式多样化和生动化 ,有效地融入学校素质教育各项活动之中。影视教育 ,作为学校教书育人的一大手段 ,也越来越受到人们的关注。南昌师范附属实验小学红领巾电视台是利用校园闭路电视系统、卫星接收系统组成的一座由学生自编、自导、自播 ,每周定期播出自办节目的学生电视台。１９９７年６月“利用红领巾电视台 ,提高小学生综合素质”这一课题被列入全国教育科学“九五”规划研究课题。一、实验的内容（一…     

在与基础教育对接中增强师范教育的适应性

谋求基础教育的发展,是师范教育的出发点和最高目标,师范院校在办学过程中,必须加强与基础教育的对接,全方位考虑基础教育发展的实际需求,以增强师范教育对基础教育的适应性。然而教育现实并非如此,许多师范院校培养出来的毕业生不能很好地适应基础教育的需求,在教育理论研究和     

深化教学改革培养学生综合能力

中等职业教育培养的是直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才，必须具备很强的综合职业能力才能适应或胜任职业岗位的工作需要和应对岗位转换，这是职业学校学生一种重要的基础素质，也是职业学校实施素质教育的着力点。中等职业学校必须转变教育观念，从根本上改革人才培养模式，保证培养具备综合职业能力和全面素质的复合型应用人才的目标的实现。为此，我校首先对从普通中学沿袭下来的单纯侧重学科教学的组织系统进行根本改革，全新构建了适于实现职教培养目标的“教学教研——技能训练——业务实习——就业推荐”一线贯通…     

失败的“学习班”

多数老师写文章喜欢谈自己教育的成功,在这篇文章里我谈的是一个失败的教育案例,虽说家丑不可外扬,但是前车之鉴,可引以为戒。为了解决有些学生频繁违纪的问题,我校政教处决定办一个"学习班",把违纪学生集中起来,进行纪律强化教育。进"学习班"的学生平时还在原来的班里上课,下午活动课时间集中参加"学习班"纪律教育。学校领导对此寄