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811.
本文主要分析概括美国当代作曲家乔治·克拉姆的三重奏《鲸之声》的结构和技术,以及创作特点和创作思想,为当代音乐的创作提供借鉴和思考。 相似文献
812.
813.
TC动机设计模型理论认为动机是一种不稳定的潜在因素,因此学生的意志、毅力、价值观、持续动机都可能在教学序列整体中得到增强或削弱。在学习活动设计中若能依据学习时间进行合理、正确地激发学习动机,势必能够提高学习效率。 相似文献
814.
新时代劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要关注与发展的内容,是体现我国社会主义教育性质以及社会主义核心价值观的重要方面,更对培养高质量劳动教育下身心自由与全面发展的社会主义建设者和接班人具有重大的现实意义与战略意义。当今我国劳动教育发展存在“身心分离”“劳动教育价值异化”“劳动教育与实践分离”的问题。劳动教育作为全面发展教育重要的组成部分,新时代的劳动教育要从身心分离走向身心合一,从劳动教育的异化走向突出本质,树立正确的劳动价值观,从脱离自然、社会走向回归生活。 相似文献
815.
816.
根据教育部对精品资源共享课程"五个一流"的界定,分析了《包装印刷设备》课程的特点,在此基础上,紧紧围绕课程体系设计、教学内容更新、教学模式创新、优势资源有效获取和精品师资团队建设五个方面展开论述,提出了《包装印刷设备》国家级精品资源共享课程项目建设中的几个基本理念。 相似文献
817.
<正>设直线l与x轴的夹角为α,A,B是l上的任意两点.(1)若A、B两点在x轴上的射影的横坐标分别为x1、x2,则 相似文献
818.
黄玉燕 《教学月刊(小学版)》2004,(4):29-30
探究性学习,即在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径,让学生主动地探索、发现和体验,从而学会分析、判断,增进思考力和创造力。语文阅读教学中引导学生进行探究性学习,能最大限度地调动学生参与学习的积极性,发挥学生自主探究的能动性,使课堂教学焕发出生机勃勃的活力和效力。教师作为探究性学习的导师,要为学生的学习营造探究氛围,创设探究情境,巧妙点拨引导,以激发学生探究兴趣,激活学生探究思维,教给学生探究方法,逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。一、营造探究氛围,激发探究兴趣要切实改变学生的学习方式,由被动的接… 相似文献
820.
自正发 《蒙自师范高等专科学校学报》1996,(4)
本文从深化中国革命史课的教学内容改革——通过加大社会主义时期的教学,充分发挥《中国革命史)在确立学生高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的政治方向中的功能,使学生学有所获:更坚定了对党和社会主义的信念;使教师教有所悟:增强了搞好《中国革命史》教学改革的信心的阐述,来牢牢把握政治课教学改革的根本目标。 相似文献