国际商务本科专业课程体系优化探讨

课程体系是专业教育理念的具体体现,它直接反映了人才培养的宗旨与目标,是教育的核心环节。目前我国高等院校国际商务本科专业课程体系难以与国际经济与贸易、商务英语专业区分开来,也未能与专科类国际商务专业课程相区分．忽视了商务环境教育和对学生人文素质的培养。为了实现国际商务专业人才的培养目标．我们应该适当增加管理类课程及双语教学课程．加强实务课程整合,开设跨学科课程,以培养学生的跨文化沟通能力．同时要重视商务环境教育。     

从"部分剥离"走向"整体转制"——当前中国传媒产业体制改革趋向初探

在文化体制改革背景下,"公益性文化事业"和"经营性文化产业"的划分对于中国传媒集团现有的"事业单位、企业化管理"体制来说是一次深刻的体制创新.但中国传媒集团目前普遍采取的节目与广告、宣传与经营两分开的做法是一种不彻底的部分剥离,是对"公益性文化事业"和"经营性文化产业"划分的一种误读,它将对传媒产业的可持续发展带来新的体制性障碍.作为一种过渡的中间形态,从部分剥离走向整体转制,将成为中国传媒集团产业体制改革一种新的思路.     

“求真务实”应是作文教学的常态

2012年北京高考作文题仍然为材料作文,在秉承前两年命题思路的基础上．又有新的突破与发展。作文题延续了其进入课改后命题的基本理念．即引导考生关注生活,“表达自己的真情实感”,概括地说就是“求真务实”。“求真务实”中的“求真”是命题的追求与归宿,“务实”是实现“求真”的途径和手段。     

开放式教学在小学科学课堂中的探索与实践

《小学科学课程标准》中指出科学课程应具有开放性。这种开放性表现在学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面,应该给教师、学生提供选择的机会和创新的空间,能满足不同地区、不同经验背景的学生学习科学的需要。还表现为,     

做个快乐的孩子王——谈班主任工作中的几点体会

班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作对一个班集体起着决定性的作用,一个人格高尚的班主任是一面旗帜、一盏明灯,引领着全体学生健康成长。如何根据不同年龄、不同特点的学生开展班级管理的工作呢?     

浅谈建筑施工质量监管

近几年,我国经济高速发展,各地区的城镇建设逐步扩大,随着城区的扩大,越来越多的建筑工程项目出现,相应的建筑工程质量监管也就成为了人们关注的焦点问题,其关系到建筑物的未来使用情况以及人身安全问题。本文分析了当前建筑施工过程中暴露的一些问题,并提出相应的建议与对策,以保证工程质量。     

中小学情绪胜任力干预的实践与思考

<正>情绪胜任力指个体表达和释放自己内心情感的能力[1]。它是一种有建设性地识别、解释和回应自己和他人情绪的重要社会技能,包含个体有效并成功主导和表达情绪的能力,以及对环境的适应和协调能力[2]。情绪胜任力干预对儿童青少年的健康成长有直接和间接的促进作用,因此具有重要意义。首先,情绪胜任力干预能够有效提升学生的情绪胜任力,为学生的心理和行为发展带来积极的改变。情绪胜任力干预项目PATHS的实施结果表明,相比于未接受干预的学生,接受干预的学生成功识别的情绪词汇量提高了68%,攻击性行为减少了32%,自控行为增加了36%[3][4]。     

哈尔滨高校拓展训练的现状与发展对策研究

综合运用文献资料、调查、数理统计、逻辑分析等研究方法,分析了哈尔滨高校拓展训练的发展现状及其成因,提出了哈尔滨高校拓展训练今后的发展对策,研究结果表明：导致哈尔滨高校＂拓展训练＂发展水平不高的原因是多方面的;改变观念,加强拓展训练在高校的宣传推广,正确理解拓展训练的教学理念等是改变哈尔滨高校拓展训练发展现状的重要措施。     

高职英语口语教学情境创设探微

由于在英语学习基础等方面与本科生的差异,高职生（非英语专业）英语口语教学遇到了某些特有的困难。针对于此,本文提出在口语教学中采用情境创设加以解决,并阐述高职英语口语课情境创设的必要性、原则、形式和注意事项。