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451.
学习了线段和角的知识后,有时会遇到一些有关的探索问题.解答时要注意,无论是线段探索问题,还是角探索问题,都应从计算入手.
一、线段探索问题
例1 如图1,已知点C在AB上,E、F分别是AC、BC的中点.
(1)当AC=6,BC=4时,求EF的长;
(2)当AB=m时,你能用m的代数式表示EF的长吗?若能,请写出结果及解答过程;若不能,请说明理由. 相似文献
452.
相反教是指只有符号不同的两个数,倒数是指乘积是1的两个数.它们是“有理数”一章中两个重要又易混淆的概念.两者都必须成对出现,单独的一个数既不能说是相反教,也不能说是倒数.其性质分别如下:
相反教性质:若a、b互为相反数,那么a+b=0.
倒数性质:若a、b互为倒教,那么ab=1.
为帮助大家正确地理解、区分并掌握它们,现就其求法及应用给予介绍,供参考. 相似文献
453.
相反数是指只有符号不同的两个数,倒数是指乘积是1的两个数.它们是＂有理数＂一章中两个重要又易混淆的概念.两者都必须成对出现,单独的一个数既不能说是相反数,也不能说是倒数.其性质分别如下：相反数性质：若a、b互为相反数,那么a＋b=0.倒数性质：若a、b互为倒数,那么ab=1.为帮助大家正确地理解、区分并掌握它们,现就其求法及应用给予介绍,供参考. 相似文献
454.
把增强 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,31(3):138-142
民国时期,由于政治纷乱、天灾人祸不断,以及经济发展的极度不稳定性,使得华北乡村的土地产权状况出现多样化趋势,其特点是:土地所有权与经营权相分离、土地产权的细化分割现象突出、农民离村带来土地产权的大量变革、人口增多带来人均土地占有量减少等。在这种状况之下,民国时期华北乡村的土地纠纷大量发生,其诱发因素大致有五方面:一是租佃制实施过程中的一些弊端所引发的一田多主情况;二是农地细化分割所带来的界址纠纷;三是农民离村多年后返村所带来的重新确认土地产权;四是人口压力下的土地继承;五是灾荒所导致的地权再分配。 相似文献
455.
<正>分式求值是分式运算中的一类常见问题．在解决此类问题时，学生除了掌握常规的先化简后代入的方法外，还要注意因题而异，运用相关的解题技巧．本文举例说明分式求值的一些常见技巧，供参考． 相似文献