高纯水pH值的精确测量

PH测量和控制在核电厂用水的化学工艺中发挥十分重要的作用。在这个测量过程中可能遇到的主要问题是电极在长期测量过程中的腐蚀、漂移。测量设备选择不当、标定不准确以及取样技术不熟练,都会使测量的精度和结果的可验证性很难迟到,困扰着电厂的化学技术人员。有些电厂特别是一些新建电厂的在线PH测量仪表在安装、调试、运行和维护过程中,为保证获得的测量数据精确、一致,对仪表的使用方面问题进行了评估和解决。其中包括参比电极的不稳定性和漂移问题。本文中对每个问题都进行了阐述,并依据对纯水PH测量基本原理和技术的理解提出了解决问题的方法。     

面向21世纪改革高中数学课程的构想

阐述了面向２１世纪改革高中教学课程的指导思想，分析了关于课程内容设计及课程呈现方式等问题．     

浅论以就业为导向,完善高职院校人才培养模式之对策

目前高职院校教育面临的一项重大而紧迫的任务是以就业为导向,完善高职院校人才培养模式。通过对"专业设置与社会需求实现对接与互动,课程设计突出知识的针对性和实用性,教学模式推行产学结合、校企合作的双元制"的研究探索,目的是实现人才培养与社会需求的对接,提高学生综合能力,使之成为市场需要的、有一技之长的高素质劳动者或技术应用型专门人才,为社会服务。     

关于数学课程的情境化设计

从数学学习的本质看,数学学习离不开情境,数学情境化设计在数学课程构建及教学中愈来愈显示出重要性和必要性.知识与学习总是具有情境性的,当前具有一定代表意义的"情境认知"理论,突出强调了个体与环境之间的互动和相互协调,更加注重与学习活动相适应的真实的设计,"学习情境的创设"成为与"知识的建构"紧密相连不可或缺的课程隐喻.……     

打造“四全媒体” 构建“四力”高地

面对新的时代挑战,必须增强新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力,打造全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体。重庆广电高度重视媒体融合发展工作,开展“四全媒体”研究建设、构建“四力”高地,面对挑战“燃”起来,适应传播环境变化,重视新媒体运营,使巧劲探索转型升级之路。     

全局性听力教学模式在高职英语课中的应用

当前英语听力教学多采用做听力练习为中心的传统教学模式,其特点是仅仅停留在句子的层面上,着重句子的形式和结构,强调语音、词汇和语法等。为弥补传统听力教学的不足之处,将系统功能语言学语篇分析相关理论作为指导,提出了全局性听力教学模式,以期提高高职学生英语综合能力。     

政府补助企业的主要动机研究——基于我国A股上市公司面板数据的实证检验

上市公司获得的政府补助数额巨大且逐年增长,引起了广泛的质疑,而现有研究对政府补助企业的动机尚无一致的结论.基于理性经济人理论,考虑制度更改和环境变化的影响,以2007-2015年我国上市公司为研究样本,实证检验政府补助企业的主要动机,结果表明:政府补助企业的主要动机在于扩大就业和帮助上市公司"保牌",最终目的是促进经济的增长;而增加税收和帮助上市公司达到配股要求不是政府补助企业主要考虑的因素,也没有明显证据证明国有企业比民营企业更容易获得政府补助.应完善资本市场退市制度,加强对政府补助的审批和监管,提高政府补助的资源配置效率,并积极引导政府补助发挥更好的社会效益.     

砖砌女儿墙裂缝分析

平顶砖房采用在女儿墙根设置汇水天沟的有组织屋面排水方式,竣工后数年内陆续出现在女儿墙面上的裂缝现象,可归纳为两端的八字缝、墙根的水平缝和中部的垂直缝等三种形式,现对这些裂缝现象进行分析。     

有效整合媒体 提高化学素养

化学学科有着极强的探索性与抽象性。在教学中将多媒体技术与化学学科教学有机整合,展示出化学科学的形象性,引领学生在愉悦的环境中探究新知。