论隐性课程在理工科学生英语学习中的辅助作用——基于宁波工程学院建工学院07级本科学生的研究

论文以宁波工程学院建工学院07级本科学生对研究对象,讨论了理工科学生在英语学习中存在的问题,希望通过开发隐性课程在大学英语学习中的辅助作用,使之成为显性课程有益的补充和延伸,提高英语学习的趣味性,激发学生的学习动机,培养学生独立学习和运用语言的能力。     

陀思妥耶夫斯基的变异与发展

陀思妥耶夫斯基的创作扎根于俄国自然派这一文学思潮,但它经历了人物形象的蜕变、现实主义体系的蜕变与思想世界的蜕变。陀氏是一个特殊类型的现实主义作家,他独具特色的艺术在一定程度上预告了文学思潮发展的新趋向。     

信息经济学视角下美国工商管理硕士专业认证

专业认证是美国高等教育认证体系中的重要组成部分。本文从信息经济学视角探讨工商管理硕士(MBA)专业认证的内涵,勾勒美国MBA专业认证发展的主线,进而揭示专业认证在解决"信息不对称"问题上不可或缺的作用,并反思中国MBA专业认证存在的问题,以期对中国MBA专业认证制度建设提供借鉴和参考。     

写话与绘本的魅力邂逅——浅谈运用绘本进行小学写话教学

小学阶段的写话重在鼓励学生说心中所想,写口中所说。因此,要让学生写好话,就得让学生处于一种轻松、自然的状态。绘本是一种最适合小学生阅读的图文结合的阅读材料,通过愉快阅读、自由表达,轻松写话,让绘本与写话的邂逅迸发出绚丽的火花,对于培养学生的写话能力的语文核心素养有着重要的作用。     

著名乙烯专家王松汉——中国石油化工奠基人

<正> 王松汉,1936年12月8日生,浙江义乌市佛堂镇王蒲潭人。国际著名乙烯专家、我国乙烯工业领域首席专家、教授级高级工程师、原中国石化工程建设公司(SEI)总设计师。王松汉小学毕业于佛堂镇稠南小学,初中就读于杭州初级中学和佛堂大城中     

计算机教学中学生自主学习模式的探索与实践

新课程标准提出了自主、合作和探究的学习方式,信息技术教育教师在教学中,把学习的主动权还给学生,让学生自主学习、自主发展,这显得尤其重要。学生学习能力的提升,惟有激发学生的学习兴趣和学习热情,充分调动学生的主观能动性,让学生通过有效的自主学习,在自主学习中内化学习计算机技术的思维方法和处理信息的能力。计算机教学中学生自主学习模式包括三个方面。一、创设自主学习环境,激发学生学习兴趣;二、切实转变教师角色,引导学生自主探索;三、重视学生主体地位,主动构建知识体系。     

夜,很静

夜,很静阴沉的细雨伴着阵阵瑟缩的夜风弄湿r熟睡的小路夜,很静没何星光没有月亮昏黄微残的卣.点、弧光住忽隐忽现无力地摇曳夜,很静混浊的空气像凝同的冰点让人定息寂寞的她小心翼翼地步行她多希掣订人陪她走过那段路彳了人抚平她心灵的刨伤订人真诚地告诉她——我可以帮日JJ你真的囝夜,很静@黄莹$广东省怀集县第一中学高三(8)班     

拯救格格行动

李格格最近可邪门啦,上课总是无精打采,成绩急速下滑,还变得胆小怕事,稍有一点动静,就会惊慌地大喊“鬼,鬼”。到底怎么回事? 在大家的再三追问下,她才道出了原委。原来清明节妈妈带她祭祖时,说她学习成绩不好,对不起已过世的奶奶。说来也怪,从这以后,李格格夜里总听到“鬼”的声音,时远时     

风景园林专业研究生协同培养模式探讨——以桂林理工大学为例

随着科学技术的快速发展,基于共同利益和客观需要,科研机构与高校走联合发展之路,协同培养研究生,达到互惠共赢的目的.通过对桂林理工大学风景园林专业研究生调查研究发现,学生的科研能力较弱,参与科研项目的实验和实践不足.为解决此不足,学校与中国科学院广西植物研究所建立联合实验室,开展研究生的联合培养教育,深入推进研究生教育培...