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71.
通过美术活动培养学生的创造性思维能力,造就良好的个性气质是一种非常好的手段。本文探讨了高中美术教学中培养创造思维的必要性及条件制约,并对创造性思维的培养途径展开了详细的论述。 相似文献
72.
欧洲高等教育一体化的趋势
欧洲高等教育一体化的过程是发生在欧盟的正式范围之外,而博洛尼亚宣言(1999)明确地指出高等教育一体化的目标通过“诸国政府合作”达到。诸国政府的解释似乎是一个好的开端,但这就意味着其他解释性的框架是行不通的吗?记住Rosamund的“主权谈论”有一个参与者涉及认为它不管是否有理,由于这样的推理“模仿了这个国家将其自身行为合理化的词汇”。换句话说,博洛尼亚宣言中清楚地提到作为达到一体化手段的诸国政府合作,可能与其说是反映过程的实际的(根本的?)推动者,不如说感觉是在演戏。 相似文献
73.
5月17日,由科技部、商务部、教育部、工业和信息化部、国务院国资委、中国贸促会、国家知识产权局和北京市人民政府共同主办的第十四届中国北京国际科技产业博览会(简称"科博会")在北京拉开帷幕。第十四届科博会恰逢国家"十二五"规划开局之年,是在世界科技发展孕育着新的革命性变革、中国经济步入科技创新驱动新的历史起点之际,举办的一次国际科技产业合作与交流的盛会。服务国家发展战略,推动自主创新,促进科技成果产业化、市场化、国际化是科博会的立会之本和一贯宗旨。本届科博会以"创新驱动发展,科技引领转型"为主题,突出战略性新兴产业和传统产业优化升级两大主线,通过举办主题报告会、展览会、推介交易、论坛等活动,集聚创新资源和要素,使技术、思想、资本、信息、人才在科博会平台上得到全方位的展示、交流和对接。本届科博会突出展现了我国"十一五"期间依靠科技创新、加快产业结构调整、发展高端产业取得的重大成就和国内外领先的科技成果;推出一批在全球有影响力的创新型企业和"十二五"期间各地发展战略性新兴产业、升级改造传统产业的重点合作项目;多领域解读十二五规划,把握全球科技发展趋势,探寻引领未来产业发展的新思想、新理念和体制机制创新的路径。本届科博会主要活动包括:5月17日在人民大会堂举办主题报告会;5月18日-22日在中国国际展览中心举办高新技术展览会(包括电子与创新科技、"智慧北京"信息技术及应用成果、循环经济与节能减排技术、汽车科技和全国各省区市科技创新与成果交易展、中关村自主创新成果展、国家重大科技成就暨高技术产业化协作贡献展、北京科技创新成果、海外学人科技成果、青年学生科技作品等十个主题展区);围绕中关村创新、金融创新、能源创新? 相似文献
74.
<正>江西省永修县老科协一直坚持中国老科协制定的"围绕中心,针对需求,发挥优势,体现特色,讲究方式,认真组织,务求实效"的工作原则,积极组织老科技工作者创办各种经济实体,促进老科技人员的二次开发,为老科技工作者"老有所为,再作贡献"搭建平台。一江西省永修县老科协创办经济实体工作概况(一)突出老年疾病诊治和康复的特色,创办老科协康复门诊部永修县现有人口37万余人,其中县城 相似文献
75.
76.
<正>2011年3月27日,以"体验·创新·成长"为主题的第31届安捷伦北京青少年科技创新大赛在北京市大峪中学落下帷幕。在参加本次比赛的27万余名青少年中,有一位少年以"跟超市小票说再见"的项目折桂科技创新大赛一等奖,从众多参赛选手中脱颖而出,他就是北京市第三十五中学陈杰吴同学。 相似文献
77.
黄莹 《商情·科学教育家》2013,(25)
随着市场经营环境的日益严峻,为了实现业绩的增长或保持市场现有竞争优势的目标,促销活动是商家经常使用的一种营销手段,其中节假日促销已成为促销推广以及获得高额利润的重要手段.从五一到国庆节、中秋节、元旦、春节,加上近几年情人节、圣诞节等洋节的日益流行,这些节日都成为了众多商家磨拳擦掌、抢夺高份额,各种促销高招尽显的精彩时刻.假期在一年中所占的天数不到三分之一,但却为商家带来一年中二分之一的利润.据统计,商家在双休日的营业额一般是平时的2-3倍,而在元旦、春节、五一、中秋、十一等重大节日的营业额更高,可以说节日期间是商家获取利润的黄金时期.在促销中要本着让消费者得到实惠,商家得到利润的双赢理念.本文以锦州千盛购物广场感恩节促销方式为例,分析了目前我国节假日期间,商家在促销时使用的各类方式,探讨其中的优缺点,并针对这些问题提出如何满足消费者需求.如何进行促销创新.如何使节日促销与节日文化相结合等行之有效的解决方法,从而可以有效地指导商家的节日促销活动. 相似文献
78.
79.
笔者通过分析校名英译的新趋势、归纳校名翻译的目的性,来反思拼音直译甚至"中式英语"的问题,提出对这一概念的新认识,从而反思拼音译法的可行性,为以后高校校名英译及中国翻译理论的发展提供意见及参考。 相似文献
80.
随着互联网技术以及移动终端在各领域的普遍化,一个能提供多方位专业帮助及广域交流的建筑专业学习平台才能满足目前建筑专业学习的迫切需求。文章以基于云计算与地理位置服务的建筑专业学习移动平台为例,分析如何运用地理位置服务、云计算数据模式以及社交体系来构建一个能跨移动终端的建筑专业学习移动平台。 相似文献