生物技术大实验教学模式改革

从教学方法、实验内容、实验室管理和教学评价四个方面积极开展生物技术大实验教学课程的改革探索,以建立综合性、设计性和开放性的教学模式,提高学生的积极性,培养学生自主设计实验、独立完成实验的能力,增强学生提出问题、分析问题和解决问题的综合能力。     

面试“潜规则”

从事了多年招聘工作,和行业同仁经常一起讨论招聘的情况。与大家分享一些我们经常用到的测试人才的方法。但职场上的任何技巧只是为了给自己增加关注度,并不能取代能力成为自己的核心竞争力。 面试过程中往往会有不同的情况发生。     

比薪水更重要的问题

你拿出最好的态度了吗？态度,这个是被我们看作最能影响一个人职业发展的因素之一。现在,谈起如何聪明地工作,很多求职者都非常有见地,要有怎么样的能力,要有怎么样的交际,要有什么样的口才………唯独缺少的就是工作的态度。实际上,很多求职者连公司的主体业务、网站、岗位职责、公司地址都不青楚,这样一个最基本的态度都不具备的人,别人又怎么相信你能够做到你所承诺的一切呢？     

试论邓小平的创新思想

创新是邓小平理论的灵魂,邓小平的创新思想集中体现在邓小平理论之中,本文从创新意识、创新勇气、创新思维和创新方法等方面阐述了邓小平同志的创新思想。     

基于任务驱动的计算机应用基础教学探索

在计算机应用基础教学中,采用任务驱动法更有利于完成教学目标、激发学生的主动参与意识、培养学生综合应用的能力,但在具体操作中可能遇到一些问题,需要针对性地采取应对策略,以便取得更好的教学效果。     

浅谈新时期大专学校班主任的角色

近年来,随着大专生生源质量滑坡,学生教育管理的任务更加艰巨,势必给班主任的工作带来新的挑战和问题。本文就这一特定形势,提出大专学校班主任的角色应该日益多元化,赋予其丰富的内涵,并给班主任胜任这一角色提出新的挑战。     

最杰出的追随者

同事之间茶余饭后聊得最多的就是领导,领导的为人处世、工作技能、生活方式……得出来的结论大部分都是这位领导不怎么行,他能够当上公司领导要么是因为马屁拍得好,要么礼送得够多,要么人长得漂亮、帅气,要么领导的上级瞎了眼……谈到最后,总是心里越来越不平衡,觉得跟着这样的领导干活简直是自己的莫大耻辱。于是,要么每日耿耿于怀地工作,要么当一天和尚撞一天钟地混日子。时间长了,工作激情没有了,于是自己逐渐被自己淘汰了。     

锡德尼《为诗辩护》之诗的创造与德行

针对斯蒂芬·高森对诗歌的污蔑,锡德尼在他的《为诗辩护》中,对高森的观点予以驳斥,并阐述了自己对文艺的一些看法。他认为诗歌有一定的创造性和德行。