永远的兄长

翻开桌上的台历,突然感觉这一年又俏然无声地溜走,在心中竟没有留下太多的痕迹.推开窗,小城已是灯火闪烁,一阵轻脆的电话铃声打断了我纷乱的思绪,拿起来原来是赵勇从邻近的省城打来,熟悉的话语、简短的问候、爽朗的笑声,就这样不经意中抹去了我心中的某种不快.     

课堂教学中学生创造性的培养

素质教育是以培养人的全面素质为目的的教育,其核心就是创造能力和创新精神.在教学中培养学生的创造性,并不意味着要提出一种取代日常教学的措施,而是要求教师创造性地教,学生创造性地学,把这种创造性教学的精神渗透在日常教学的一切环节中.     

超绝的终极之思--文殊"第一义谛"的现代启示

善说“第一义谛”是文殊助佛弘法时所表现出来的一种特异风格，其中所蕴含的极具东方智慧的终极之思可给现代人以许多有益的启示。     

浅谈多媒体在思想品德教学中蝴

随着信息技术的发展,多媒体进入了现代课堂教学。怎样运用多媒体为思想品德教学服务？笔者从引、辅、补、合的角度陈述自己的看法。     

路曲心直

①在一座寺中有一个小和尚，他从小就在这里出家了，是寺中的众僧把他拉扯大的。当然，他为此也付出了很大的代价。每天清晨，他要去担水、洒扫．做过早课后要去寺后的市镇上购买寺中一天所需的日常用品。回来后，还要干一些杂活，晚上还要读经到深夜。就这样，晨钟暮鼓中，十年过去了。     

斜面上物体的静摩擦力分析

摩擦力是高中物理教学中的重点、难点，也是历年高考的热点，有些同学对此概念模糊，尤其是对静摩擦力方向的判断感到棘手。因此，在教学中从一般定义出发，即静摩擦力是与物体相对滑动趋势方向相反，但在一些比较复杂的问题中，“相对滑动趋势”，常常不是一目了然的，学生只好根据自己的“直觉”、“经验”去猜测，缺乏理论依据。     

德育在素质教育中的地位和作用

在我国,素质教育已越来越引起各级政府和教育部门的重视.素质教育是一种全面发展的教育,是一种通识教育,是面向全体学生的教育,是一种重视个性发展的教育.素质教育的基本内容主要有思想政治道德素质教育、科学文化素质教育、劳动技能素质教     

武汉市劳动人口类型与促进就业研究

尽管待业人口过多、就业岗位相对不足是我国的基本国情和武汉的基本市情,但具体到不同类型的劳动人口,就业格局的差异极大。因此,本文从这一现实出发,对武汉市劳动人口类型及特征进行了具体的分析,并且根据不同的劳动人口类型,提出促进就业和再就业所应采取的相应策略。     

运用数学知识解决物理问题的再认识

拜读本刊发表的有关运用数学知识解决物理问题几篇文章后,深受启发。中学阶段,除了学会运用数学知识描述物理概念和规律,学会运用数学知识推证、导出新的公式和定理,学会运用数学知识和方法分析实验数据外,更重要是学会运用数学知识解决实际物理问题。本文就运用数学知识解物理问题简要阐述如下三个问题。