垂直一致:美国一致性研究的新热点

以内容标准的精细化、序列化与结构化为最终目标的垂直一致性研究正成为课程内容研究的新热点。美国各州教育部门、学区与学校以及教育研究机构为促进课程"垂直一致"已积极开展各方面工作,充分发挥一致性研究成果在共同核心(州立)标准开发中所起的重要作用。垂直一致研究具有广阔的发展前景,我国也应根据一致性研究成果,在课程实践中做到"破除陈旧认识"、"强化基础研究"、"加强课程引导"、"促进学科协调"。     

加密程序的反动态跟踪技术解析

从动态跟踪的常用工吴入手，阐述了现在应用得比较广的几种反动态跟踪技术，并对每一种技术进行了深入的剖析，总结出了实现反动态跟踪的一些吴体的技术策略．     

《滕王阁序》美点撷谈

执教数载，每一次备教《滕王阁序》都会有新的发现，新的感受，都会为其文质兼美的艺术魅力所打动。     

超越能力要求打造灵动的思想品德复习课

新课程对考试提出了“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题”等四种能力目标与要求,但在初中思想品德课的复习课教学中,从考试的现实需要出发,许多教师所重视的能力往往是一种应试技能,这样复习课就偏离了正确的航向。要使新课程的理念和行为真正落到实处,必须正确理解这些能力要求,在复习教学中超越这些能力要求,打造灵动的复习课。     

张闻天论如何对待私人资本主义经济

张闻天不仅是一个伟大的无产阶级革命家.而且是一位经济理论家.在中央历史上.可以说.他是最早主张利用私人资本主义的高级领导人之一.在他看来,私人资本主义经济只是新民主主义和社会主义经济多种经济成分中的一个组成部分.是对公有制经济的补充.自30年代初他提出这创见后,围绕着如何对待私人资本主义经济的问题.张闻天同那些“左”的口头革命家进行了激烈的论争.本文就这一问题介绍一下张闻天在这方面提出的见解.     

试论邓小平的思想理论及其方法

粉碎“四人帮”之后,邓小平同志在推动和指导全党进行拨乱反正.实现伟大历史转变,确定社会主义现代化建设的道路和方针政策的过程中,发挥了巨大的决策作用,做出了卓越的贡献.然而值得进一步研究的问题是,邓小平同志为什么能在历史的转折关头正确地把握前进的方向,提出一系列真知灼见?笔者认为,这与他分析、处理问题的思想方法密切相关.本文试图对他的几个主要的思想方法进行探讨.不当之处,请读者指正.     

有序阅读 提高素养——浅谈初中生名著导读的学习

名著的阅读必须要在一定的规则下进行,方可真正保证阅读不流于形式。自新课程标准实施以来,我将学生的名著阅读规范在"疑"、"读"、"练"、"议"、"讲"、"拓"几个环节上:     

浅谈大学生创新能力的培养

江泽民同志指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在深化教育改革,全面推进素质教育的过程中,突出学生创新素质的培养,积极探索培养高素质创新型人才的途径和方法,具有重要的现实意义。     

抓好校风建设 优化育人环境

校风指的是学校风貌和个性特色,是一种特定而典型的道德环境和精神力量。它包括学校管理人员的思想作风和工作作风,学生的学习风气以及学校颇具特色的传统等等。校风建设是学校内部管理的核心所在,校风的好坏,直接影响到育人环境甚至教育质量的优劣。令人担忧的是,在学校管理改革中,不少地方忽视了校风建设管理核心,重利益驱动,轻思想教育,重行政约束和经济处罚,轻舆论和道德作用,在一定程度上制约了教育的改革和发展,因此,狠抓校风建设,优化育人环境,实在有重提和特别强调之必要。尤其是中小学,更不能忽视。     

湖南新邵县开展“初中作文双轨训练”实验

自86年下学期始,湖南省新邵县开展了以“转变传统的作文教学观,坚持写作向生活开放,全面培养学生写作基本能力”为宗旨的“初中作文双轨训练”的实验。“初中作文双轨训练”是根据作文能力结构的整体性设计的初中作文序列训练体系。这种训练体系既设计了认识能力(包括观察能力和分析能力)的训练序列,又设计了表达能力的训练序列,并且使两种能力的序列训练有机结合,使之成为一个完整的作文训练体系。