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951.
高校实施创新实践学分制的意义及策略 总被引:1,自引:0,他引:1
高校实施创新实践学分,能促进大学生实践能力和创新能力的培养,是知识经济时代高校培养创新人才的重要举措,具有重要意义.文章还提出实施创新实践学分制的策略. 相似文献
952.
教育部公布的最新全国学生体质健康监测结果显示,我国高校学生体质健康状况不容乐观。导致高校学生体质健康水平下降的主要影响因素是综合复杂的。为了促进高校学生体质健康水平的提升,应从战略性、发展性和补救性三方面提出应对策略。 相似文献
953.
随着近几年信息技术、网络技术的飞速发展,校园网的应用范围越来越广。为了能够提高校园网的安全性和加强对校园网管理,迫切需要一个安全、可靠、高效的认证系统。通过对国内外认证系统的发展状况的分析,阐述了建立校园网认证系统的重要性,提出了一套安全、可靠、高效的校园网认证解决方案。 相似文献
954.
安文英 《廊坊师范学院学报》2010,26(2):105-106,112
《企业纳税筹划》课程本身具有专业性、实务性强的特点,该课适合开设成实验型教学课程,即设计与实施"情景仿真案例实验"、"岗位仿真模拟实验"和"学生独立设计实验"等三个实验教学模式,这三个实验相互衔接、层层递进、涵盖应用,符合学生认知规律,能够使学生在实践教学活动中得到"专业化"和"职业化"培养。 相似文献
955.
安牧阳 《柳州职业技术学院学报》2010,10(4):105-108
各家文学批评史较少提及陆云的文论观点,其文论思想与《文心雕龙》的关系也基本上不予以关注。主要从陆云《与兄平原书》等论文书简入手,考察陆云与刘勰文学批评思想的联系与区别,阐明陆云"尚情"、"清省"的思想对刘勰《文心雕龙》"创作论"部分的思想形成有着较为显著的影响,而后者又在新的历史条件下有所超越有所发展。 相似文献
956.
教学反思:内涵、影响因素与问题 总被引:1,自引:0,他引:1
安富海 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(10)
教学反思作为提高教学质量,促进教师专业化发展的有效途径,它是一个理念与行动相互统一;认知与情感相辅相成;能力与责任相互支持的创造性的综合实践过程.教学反思不仅含有丰富的内容,还包括不同的层次,它受教师素质、教师文化、学校文化和教师的时间资源等因素的影响.当前教学反思主要存在形式单一化、过程形式化、内容封闭化、专业支持缺失等问题. 相似文献
957.
教学论学科建设30年 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放30年来,我国教学论学科建设问题研究历经了引进国外教学理论、探索本土教学理论、建立中国特色教学论三个阶段。主要关注了研究对象、学科性质、方法论、学科体系建设、与教学实践的关系等方面的内容。当前,教学论学科建设面临着价值取向上的功利化倾向,研究方法上演绎主流,研究内容上的轻视问题,研究队伍上"实践意识"不强等问题。 相似文献
958.
安俊丽 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2010,(6):125-129
通过对《大正藏》从东汉到南北朝时期汉译佛经中的标志被动句式进行考察,发现该时期标志被动句多种标志词共现于同一时代,但各种标志被动句式发展并不平衡,"为"字式优势明显。同时它又正在接受新一轮挑战,"被"字式呈现上升态势。 相似文献
959.
安维复 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,42(4)
社会建构主义提供了一种理解科学知识与其科学活动的新模式.从基本范畴看,建构主义强调的"自我-他者-物"的合理重建有可能整合主客二分(符合论)与主体间性原则(共识论)之间的对峙;从知识谱系看,建构主义强调的"个人知识"与"公共知识"的解释循环有可能超越"主观知识"与"客观知识"的对立;从学术策略看,建构主义强调的"包容他者"或"正题-反题-合题"的发现模式有可能消解自我中心主义和"对称原则"的两难.也许,辩证的科学哲学并非遥远的梦. 相似文献
960.
河北经济发展使农村居民收入增加,消费增加,农村居民生活得到了改善.但由于河北省农村居民收入总体水平较低、农村基本公共服务的供给不足和农村消费环境差等因素,农村居民的消费需求被抑制.因此应通过增加农村居民收入、完善农村基础设施和公共服务体系以及完善农村消费市场环境等,使河北省农村居民能够进一步增加收入、节约公共物品的开支,从而有更多的货币用于消费. 相似文献