全文获取类型
收费全文 | 2453篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 72篇 |
专业分类
教育 | 1415篇 |
科学研究 | 427篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 166篇 |
综合类 | 154篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 381篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 79篇 |
2020年 | 62篇 |
2019年 | 27篇 |
2018年 | 35篇 |
2017年 | 39篇 |
2016年 | 31篇 |
2015年 | 86篇 |
2014年 | 118篇 |
2013年 | 182篇 |
2012年 | 159篇 |
2011年 | 204篇 |
2010年 | 183篇 |
2009年 | 157篇 |
2008年 | 135篇 |
2007年 | 199篇 |
2006年 | 169篇 |
2005年 | 138篇 |
2004年 | 84篇 |
2003年 | 97篇 |
2002年 | 99篇 |
2001年 | 65篇 |
2000年 | 51篇 |
1999年 | 31篇 |
1998年 | 20篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
1971年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有2556条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
M#aaairt#aain Mac An Ghaill 《International journal of qualitative studies in education》2013,26(3):175-189
There is at present in England great confusion concerning the schooling of black youths. Much conventional “race‐relations” research is underpinned by models of social pathology that perceives the youths as a “problem.” While carrying out a study of black students, of Afro‐Caribbean and Asian parentage, qualitative research pointed to the need to re‐conceptualise their experience of schooling within a framework that moves beyond liberal assumptions of a de‐racialised, de‐gendered and de‐politicised school system. Placing students at the centre of the research enables us to see how school for black youths is part of a wider alienating response to them that results in their experience of a “different reality” from the white population. In response to this, the students have creatively developed a number of survival strategies. This article explores the implications of the relative autonomy of methodology from wider theoretical and substantive concerns. In this largely autobiographical account the dialectical nature of ethnography is illustrated, with the theoretical#shconceptual analysis grounded in the data gathering process. 相似文献
102.
国外图书馆Information Commons的兴起和发展及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
Information Commons(IC,信息共享中心)是20世纪90年代国外高校图书馆为适应用户需求的变化而建立起来的一种新型的图书馆服务模式。本文阐明了IC兴起的背景及其发展和应用;分析了其构成要素和服务模式;从4个方面探讨了对我国图书馆的启示和借鉴作用。 相似文献
103.
对我国高校高水平运动队的现状分析及其发展对策的研究 总被引:6,自引:2,他引:6
安儒亮 《西安体育学院学报》1992,(4)
本文对36所试办高水平运动队的高校进行了全面调查。结果表明:目前我国高校高水平运动队普遍存在着指导思想混乱;生源经费短缺;运动员年龄偏大;场馆破损陈旧;项目布局不合理;重训练轻文化;教练素质较差等问题。针对上述现状及成因,作者提出了若干发展对策和改革建议,旨在使高校办高水平运动队工作出现新的局面。 相似文献
104.
鲁迅散文诗《野草》以其高超的艺术手法为构筑了诗画境界,充满诗的意境美,主要体现:一、含蓄沉郁的文本美;二、诗情画意的朦胧美;三、隽永超越的梦幻美;四、孑然孤行的悲凉美。 相似文献
105.
城市建设文件、档案信息集成管理与集成服务研究 总被引:1,自引:1,他引:0
从研究背景,研究目标、研究内容和拟解决的关键问题,研究方法、技术路线和创新之处,研究计划,研究意义及预期成果5个方面,介绍国家自然科学基金项目“城市建设文件、档案信息集成管理与集成服务研究”的思路和体系。 相似文献
106.
儿童归纳推理基础理论探索 总被引:7,自引:0,他引:7
儿童归纳推理基础之争,实质是信息加工自上而下还是自下而上的问题。在儿童归纳推理研究中应该重视概念知识的作用。概念发展对归纳推理研究有决定性的影响。将归纳推理按个体的知识领域丰富与否进行划分,分成知识丰富领域归纳推理和知识贫乏领域归纳推理。在知识贫乏领域内进行的归纳推理可能是基于知觉信息的,形成类似“像某某的东西有……属性”概念;在知识丰富领域内进行的归纳推理可能是基于概念或理论的,形成类似“某某类的东西有……属性”的概念。 相似文献
107.
网络环境下图书馆用户服务分析 总被引:18,自引:0,他引:18
本文对网络环境下图书馆的用户进行了分类,重点针对“专业型”的用户在运用网络环境下图书馆可能出现的障碍,进行了总结,分析,最后提出了四点解决的措施。 相似文献
108.
109.
110.
欧美国家图书馆网络信息保存的收集策略研究及启示 总被引:3,自引:0,他引:3
20世纪90年代中后期,一些西方国家图书馆开展了各种的网络信息资源保存项目。在信息收集策略上,澳大利亚、瑞典、法国、美国和荷兰五国的项目很具代表性,分别采取选择性收集、全面收集、联合收集、专题收集和与出版者协商合作收集等策略。五种收集策略各具特色,对我国国家图书馆的网络信息资源保存项目的信息收集都有一定的启发意义。 相似文献