论上网对大学生恋爱观的负面影响及其对策

随着开放网络的普及、高考报考条件的放宽和高校允许在校大学生结婚的尝试．当代大学生的恋爱观受到种种强烈冲击。本客观的分析了网络、上网对大学生恋爱观的负面影响。并从弗洛尹德的性本原观点、人格结构理论等方面提出了自己的几点应对之策。     

试析张之洞的“癸卯学制”

中国近代社会处于剧烈的社会变迁中,洋务运动后期领袖张之洞在科举待废、清政府“新政”实施的时候受命制定“癸卯学制”。学制的制定实施既是洋务派“中学为体,西学为用”以期维护封建统治的体现,也有推动中国近代教育与社会发展的作用。     

刍议体育科技期刊编辑工作的科学化与效能化

传统的“剪刀加浆糊”式的编辑时代已成为遥远的过去，我们正处在一个信息时代和网络时代，这个时代编辑工作的一个重要特征，就是科学化与效能化。随着体育科技献数量的剧增，体育科技期刊编辑工作必须直面应对。本在重点阐述了体育科技期刊编辑工作科学化、效能化构想的基础上，强调“两化”是社会发展的必然产物。提出编辑人员要尽快转变自己的现念和工作习惯，不断更新知识结构．培养一支符合时代要求的体育科技期刊编辑队伍。     

阿拉伯古代感知论新探

感知是认识的开端、一切知识的直接来源。感知论不仅对哲学认识论的研究有重要的理论价值,而且对心理学的研究也有重要的意义。中世纪阿拉伯感知论心理学思想比较丰富,如提出知觉的三个特征,剖析五种感觉,解析双眼视觉、色混合和对比等视觉心理学现象,发现视网膜等均有一定的学术价值。中世纪的光学决定论与古代前机械决定论相比也是一个进步。神经细胞的发现为科学解释视觉的形成提供某些根据,为机械决定论的产生准备了基础。但光学决定论还不可能成为解释一切心理现象的科学方法论。     

《大英博物馆在倒塌》的叙事艺术

《大英博物馆在倒塌》阐释的是有关人类生命欲望不可阻扼而又需要自觉控制才能焕发生命魅力的思想。把思想通过小说模本生产出来是现代派实验小说的特征。     

山地城市更新改造策略研究——以贵阳市老城区为例

我国城市发展已由增量时代转向存量时代,山地城市存量空间更新、激活是实现城市可持续发展的关键。在长期发展的过程中,山地城市遗留了大量密度高、环境差的老旧小区、棚户区,以及低效闲置用地,这些空间与人民日益增长的美好生活需求相背离,亟需更新改造。以贵阳市老城区(云岩区、南明区)为研究实例,探究山地城市更新改造策略。首先摸清贵阳市老城区城市更新底数,并总结老城区目前更新存在的困境,然后针对性地提出分区引导、容量控制、分类实施、政策保障的更新策略,最后提炼出几点适用于山地城市更新的策略。     

家庭中早期阅读材料选择出现的问题及建议

幼儿早期阅读能力影响其智力与非智力方面的发展,更是父母对幼儿情感培养的重要途径。因此,如何更有效地选择适合幼儿阅读的材料是目前家长面临的重要问题。但家长在选择早期阅读材料时经常出现问题。有的家长凭借自己的喜好购书,忽略了幼儿的年龄特点和兴趣所在;有的家长选择材料比较单一,约束了幼儿的思维发展方向;有的家长选择时重视数量,却忽视了材料本身的质量。针对以上问题,家长应根据幼儿身心发展特点选择阅读材料,选择贴近生活、通俗易懂的材料,并从多角度选择适量的阅读材料。     

哪吒形象考论

哪吒是明代《封神演义》中塑造得极为成功的一个少年英雄,其形象历数朝演变,至明代最终定型。文章梳理哪吒形象的起源与演变,根据英雄成长理论探讨了哪吒诞生—考验—重生—归来的成长模式。     

应用型创新人才之概念解析

从导火索和深层原因两方面分析了"应用型创新人才"概念之缘起,并采用逻辑学中的"种加属差"法对其内涵进行解读,指出"应用型创新人才"意指在这个富于个性和变革的时况下,在各行各业的产业化升级和更新中能够起到生力军的作用,从而为推动整个社会转型顺利实现做出突破性贡献的杰出人物,多元交叉的知识结构、精深的技术能力、强烈的社会责任感、富于批判精神和多元创新的研究意识应是其基本的素质表征,提出要坚持从人文情怀的视角去培养应用型创新人才。在此基础上作者就应用型创新人才现在培养的不足和未来发展谈了几点思考。     

小学生神经质与抑郁情绪的关系:情绪调节的中介作用

采用小学生情绪调节问卷中文版(ERQ-CC)、艾森克人格量表中文儿童版(EPQ-Ck)和儿童抑郁量表中文版(CDI-C)对1381名小学生进行调查,考察小学生神经质与抑郁情绪的关系,及情绪调节的中介作用.结果发现:(1)小学女生认知重评使用率得分显著高于男生;六年级是小学生表达抑制策略发展的关键期;(2)神经质、表达抑制、抑郁情绪之间存在显著的正相关,认知重评与神经质、抑郁情绪间存在显著的负相关;(3)神经质、认知重评、表达抑制均能显著预测抑郁情绪,认知重评和表达抑制在神经质与抑郁情绪关系间起部分中介作用.本研究对于探索小学生抑郁发生发展机制具有一定的理论意义.