高校图书馆"藏借阅一体化"服务模式探析

通过对高校图书馆“藏借阅一体化”服务模式的阐释,论述了该服务模式能够降低拒借率、提高馆藏文献利用率等特点,分析了该服务模式存在的问题,指出只有充分发挥其优势,加强管理,才能促进“藏借阅一体化”服务模式的健康发展,更好地为读者服务,适应社会发展的要求。     

基于User-Ontology的图书馆用户数据挖掘研究

鉴于目前图书馆用户数据挖掘精度与效率不高的问题，本文提出一种基于User—Ontology（用户本体）的图书馆用户数据挖掘的研究思路，从而在语义层面上实现对用户数据的挖掘。文章首先分析了图书馆现有用户数据挖掘中存在的主要不足，其次介绍了目前国内外不同领域用户本体的研究与构建情况，最后在构建图书馆通用用户本体的基础上，提出了基于用户本体的图书馆用户数据挖掘系统的优势、总体框架与功能构成。     

论公共图书馆在创建和谐社会中的作用

本文论述了公共图书馆工作在和谐社会建设中的地位和作用,提出了适应构建和谐社会需要而改进公共图书馆工作的具体战略措施。     

高校图书馆数字文献资源读者利用状况分析及其对策

通过对高校图书馆数字文献资源整体状况的分析，以及对部分高校图书馆的读者抽样调查和采访，得出目前高校图书馆数字文献利用率不容乐观的结论，并提出改变现状的探索性对策。     

从招标文件撰写谈提高图书采购质量

根据法律法规的要求，探讨图书馆图书招标文件的撰写，以此为基础，论述了不断提高招标采购图书质量的若干措施。     

复合图书馆的期刊工作探析

在复合图书馆时期,期刊文献是以数字化和纸本形式并存,期刊服务工作呈现多元化和多层次化,这对图书馆员的素质提出了更高的要求。因此,加强馆员自身建设和对用户的培训教育,使期刊管理工作适应信息时代的要求就成为当务之急。     

美国新闻与传播教育的认证指标:设定价值取向和教育目标

美国新闻与传播教育的认证标准,经过多年的变迁、发展,逐步趋于规范和完善。其现行的认证指标,基本上设定了目前美国新闻与传播教育的价值取向、教育宗旨、教育的思路及实现的路径。美国的新闻与传播教育,从“二战”开始即提倡通才教育,并确定了核心价值目标,在此基础上设定认证指标。在认证中,业界拥有的50%的投票权,保证了学界与实务界的目标的一致性。新实施的认证指标加强了对学生学习效果的评估,更明确了新闻与传播教育的服务性方向。     

图书馆服务质量测评的影响因素及控制研究

在图书馆服务质量测评中,指标体系与服务质量的相关度,调查对象的选取和抽样方式以及问卷设计和数据分析处理技术等问题,都有可能影响评估数据的可靠性和有效性。要使服务测评指标体系与服务质量高度相关,需从两个方面加以控制。首先,评价指标的建立和优化要符合以下原则:现实服务评估和前瞻性预测的有机结合;指标内涵的单义性和具体化;指标体系稳定性和动态优化的有机结合。此外,还要鼓励用户发表意见,作为补充的反馈优化机制。表3。参考文献9。     

论高校图书馆的愉悦教育功能

文章从图书馆的知识信息服务、良好学习环境、现代服务手段、学术活动的开展等四个方面,论述了高校图书馆的愉悦教育功能.     

积极推进高校档案信息化建设刍议

高校档案应尽快采用现代化手段进行管理，积极推进高校档案信息化建设是高校档案工作适应社会信息化的必然趋势。作者为此提出了实现高校档案信息化管理应采取的主要措施和对策。