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131.
冯桂荣 《唐山师范学院学报》2001,23(5):27-30
简述了近十年来用过渡金属配合物(如钯、铜、镍、锆、铁、钛)作催化剂,通过格氏试剂反应进行立体选择性合成的方法和原理。 相似文献
132.
《秋水庵花影集》是晚明散曲大家施绍莘现存可知的唯一的一部作品集,它成书的每一个环节无不浸润着施绍莘的心血。由于施绍莘的精心安排,明刻本《秋水庵花影集》呈现出了独特的面貌。 相似文献
133.
中国教师教育体制改革提出了的三项重大改革措施:鼓励有条件的非师范大学举办师范学院、教师资格认证、中小学教师继续教育工程(也称跨世纪园丁工程),在其具体实施过程中遇到了一些问题。为解决问题,弥补不足,我们提出了创新、指导、动员、研究、优化整合等五个方面的应对策略。 相似文献
134.
"习得性无助"的存在,严重地影响着学生学业的进步与心理的健康发展.学生习得性无助有多种表现形式,其成因既有内在的主观因素,也有外在的客观条件.从教育过程、心理干预等方面积极配合,有针对性地采取一些行之有效的教育策略是解决学生"习得性无助"问题的根本所在. 相似文献
135.
冯克明 《吕梁高等专科学校学报》2005,21(4):17-19
英语口语测试是各种英语测试中必备的组成部分,但还处于刚刚起步阶段.针对我国英语口语测试逐步全面推广的现状,论述了口语测试的性质、具体操作步骤及其如何准确测试考生的水平.阐述了评分当中应注意的事项. 相似文献
136.
李之鉴 《周口师范学院学报》2002,19(1):63-66
孙奇逢的一个重要思想,即学《易》旨在用《易》以治身、治家与治国平天下。“天下之道莫善于相反而相交以为用”,是矛盾对立统一的。社会的进步和发展,总是安危相随、泰否相因,始终都是“反交为用”的。所以,他提醒人们要泰不忘否。即便事已得凶,亦当仍使之趋吉,犹“逆挽而进之者,此《易》道之用与造化侔,而圣人作《易》之功亦与天地并也。” 相似文献
137.
本研究深入剖析了灰色马尔科夫模型在高校招生中的应用,由于高校生源变动的随机性、波动性以及复杂性,给招生预测工作带来了很多瓶颈。为了更准确地预测招生人数,我们将试图把灰色动态预测与马尔科夫预测模型融为一体,对高校招生人数进行预测。选取河南师范大学部分新生历年录取入学情况为研究对象,采用数据收集法、实验分析法、灰色马尔科夫模型等技术发掘数据中隐藏的规律和模式,从而为高校招生工作提供科学的依据。 相似文献
138.
冯盈之 《宁波教育学院学报》2002,4(4):17-19
分层次教学是面对生源的实际情况 ,提高教学质量的一种对策。具体实施时 ,注意为不同层次学生设计不同的课程结构 ,选用不同的教材 ,确定不同的考核标准 ,并改革考试方法。这样才能培养出社会需要的各层面上的人才。 相似文献
139.
将凸合作对策的性质与其经典解核心联系起来,从而得到凸合作对策核心的一特殊性质:即若凸合作对策可以分解成两个凸对策差的形式,则它的核心可以分解成两个凸对策核心的Minkowski差。 相似文献
140.
“逻辑行动主义方法论”的要旨在于严格界划由言语行动之产品构成的“语言域”、由心智行动之产品构成的“思想域”以及由客观行动的对象构成的“对象域”.“标准米”是当今学界最受争议的先验-偶然知识谜题.使用逻辑行动主义方法论可以澄清相关研究中存在的诸多混乱,揭示出标准米示例不具备先验-偶然知识资质的真正原因,同时也可以为进一步说明先验-偶然知识论题的合理性奠定基础. 相似文献