大学生价值观调查分析及教育对策

通过对一次大学生价值观调查的分析，我们从多个视角看出大学生价值观念的新特点，我们应该在实践中探索大学生价值观教育的新思路，坚持以科学的理论作指导,强化教育内容的针对性，注重教育方法的实效性，实现教育机制的科学性。     

中国农村远程教育发展中急需解决的几个问题

本文针对当前国家实施的农村远程教育工程,通过大量的考查与调研,提出了远程教育在农村推进过程中需要特别重视和需要解决的六大问题,期望能与广大学者及行政管理人员共同研究,以保证国家农村远程教育工程能够取得应有的效益。     

关于转变高校办学观念的几点思考

高校要持续发展,必须首先转变观念.转变观念必须首先把创新观念、人本观念、品牌观念贯彻到学校工作中去.     

高校自主招生公平与效率的实证研究——基于学生学业发展的视角

高校招生改革具有"牵一发动全身"的重要战略意义,其动向兼具人才选拔的教育功能与代际流动的社会功能。本研究从2019年中国本科教与学调查数据里选取18所实施自主招生的高校(样本量=1888),基于学生背景及其在校表现对高校自主招生的实施效果进行评价。回归结果表明:从社会公平来看,自主招生政策更有利于农村生源,这反映了从2012年启动的贫困地区定向招生专项计划初见成效,但女生与家庭第一代大学生的自招表现有待提升;从择优录取的效率来看,控制高考分数之后,自招生在本科期间获得奖学金这一指标上优于统招生,但自招生对就读高校的推荐度却低于统招生。     

以网络环境促进大学英语教学

新的大学英语课程教学要求对学生语用能力的培养提出了越来越高的要求,而网络环境为大学英语教学的开展提供了内容丰富且获取方便的资源.网络的先进技术特性对探讨新的教改思路,培养新的教与学的思维方式,寻找教学改革的创新点,具有现实的意义.     

新课程理念下信息技术教学方法的探索

实施信息技术与课程整合,对于促进学生学习方式和教师教学方式的转变、培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用。在信息技术飞速发展的今天,创新与信息的获取、加工、分析、处理等信息素养是密不可分的。因此更新教学观念,培养学生信息素养成为信息技术课教学的目标和方向。     

釉的化学组成与导热系数之间关系的研究

本文采用在基础釉中添加氧化物的方法,研究了SnO_2、Cr_2O_3、Co_2O_3、Fe_2O_3和CuO对釉的导热系数的影响,建立了釉的导数系数与SnO_2、Cr_2O_3、Co_2O_3、Fe_2O_3和CuO含量之间的经验关系式,并从微观结构的角度进行了分析和探讨。     

论抗日战争史研究中的若干重大问题

本文对影响抗日战争史研究的科学性、客观性和说服力的一系列重大问题,如抗日战争的性质与研究角度、地位、领导者、中流砥柱、主战场等提出了自己的看法,认为应该更新抗日战争史研究的陈旧观念、话语系统和那些不确切的数字,从长期以来沿用的国共斗争的模式中跳出来,站在全民族的角度研究和撰写抗日战争史,全面客观地反映各个阶级、阶层、政党、派别在抗日战争中的贡献,以便使我们撰写的抗日战争史能够为各方面更多的人所接受.     

邓小平资本主义观的三次嬗变及对当前工作的启示

从对"一球两制"的正面肯定到"一国两制"理论的形成,再到市场与计划仅是手段和方法的认识,邓小平的资本主义观经历了三次嬗变。该文从不同视阈、不同视角对三次嬗变进行分析,尔后揭示三次嬗变的认识论方法,以期对当前中国改革提出建议。     

新史学思潮经世功能的再考察

在20世纪初新史学思潮中，关于史学经世功能的认识，无论是维新派还是革命派，都极端强调史学的社会作用。由于以政治性、功利性取代了求真与学术性，无暇顾及学术上的追求，结果造成了严重的急功近利和学术庸俗化的偏向。这既有历史的原因，也有因长期受到政治标准第一的评价尺度和思维模式影响的缘故。