苗族民间神话

苗族是我国历史悠久的民族之一,许多苗族民间神话就是一幅色彩斑斓的苗族人民英勇斗争的历史画卷,从传说中苗族始祖盘瓠取吴将的头有功,被封为护国将军,娶帝女为妻,一直到今天,一切悲壮而又震撼人心的事迹,无不闪烁着苗族人民勇敢和智慧的火花。如果说,苗族人民是勇敢、智睿、勤劳的人民,那么,那些苗族英雄人物便是苗族人民的杰出代表。     

基于TMS320F24X的SVPWM变换器的研究

叙述了电压空间矢量脉宽调制(SVPWM)的基本原理,运用TI公司的TMS320F24XDSP生成SVPWM的软硬件两种方法。实验表明,TMS320F24X芯片的优异性能可以实时完成SVPWM控制算法,且速度快,精度高。     

世纪现代化历程的启示－现代化需要政治稳定

从世界范围考察，各先行现代化国家，在现代化运动急剧推进的时期，政治都呈现稳定状态，而现代化运动命运多舛的国家和地区则往往伴随着暴力冲突与社会政治的动荡。本试图探讨政治稳定在现代化进程中的重要作用。说明在没有政治稳定的社会环境里，现代化是不可能实现的。     

新零售背景下生鲜供应链分析——以盒马鲜生为例

新零售核心是提升用户体验,以数字化为核心驱动力。生鲜行业面临新一轮的变革,也对生鲜供应链提出更高要求,生鲜供应链要求以更短、精、快、高效、低成本结构更靠近消费者,降低库存,快速反应客户需求。盒马鲜生生鲜供应链主要以坚持原产地直采+直达+溯源采购模式、智能化数字化供应链体系、前置仓的方式实现线下线上深度整合,给消费者带来全新体验。盒马鲜生供应链改良经验值得借鉴。     

让大学与中小学合作研究发挥效益的有效途径

行动研究是一种日益受到关注的教育研究方法,越来越多的大学与中小学合作开展行动研究,其目的是希望研究者既可从真实的教育情景中获得第一手教学改革信息,又可以通过合作而使自己的理论研究成果更容易为中小学教师接受,较快地应用于教育改革实践.要想有效地达成此目的,研究者不仅仅是促进者、指导者,还必须是参与者、引导者,在主体性参与中、在主体间理解中实现教师专业发展.     

试析香港学校公民教育的若干特点

香港社会公民教育的协程,理论和政策框架及其演变,不仅此是世界公民教育发展史上的一个颇具特色的组成部分,而且也为祖大陆正在进行的教育改革,提供了近距离的,可资借鉴的参照.     

《红楼梦》的典故与跨文化翻译问题

讨论译者翻译《红楼梦》时所采用的方法;衡量这些方法的得失, 以及个别译者从事跨文化翻译的成绩.     

宁波电大开放教育"高级日常英语"等课程形成性考核实践研究

本研究主要采用问卷调查的方法,在04春和05春两个学期中,以宁波电大开放教育本、专科学生和课程辅导教师为主要调查群体,对英语本专科以及公共英语九门英语课程的“形成性考核及学习档案” (即“形考册”)使用情况进行了定量和定性分析,指出上述几门课程形考册在设计形式、内容及使用过程中存在的优点和不足,并提出相应的整改意见,以使开放教育英语类课程形考册真正达到课程形成性评价的既定目标。     

基于Delphi的计算机与密集柜之间的串口通信设计

主要介绍在Delphi环境下利用MSComm控件,开发设计了计算机与密集柜之间进行串口通信的程序,从而实现了计算机对密集柜的有效控制与管理,经过实验检测和实际运行,通信模块能够准确、快速地完成通信任务。