论校内实训基地文化建设

校内实训基地是职业技术院校实现人才培养目标和推行教学模式改革的主要场所,该文从校内实训基地建设、管理和使用的角度,论述了实训基地文化的特征,阐明了基地文化建设的具体内容和作用,提出了实训基地文化建设中应妥善处理的4大矛盾关系,具有现实的指导意义.     

高校办学的经济效益探析

高校办学效益的分析在力求实现投资效益最大化（经济效益）的同时，更应将社会效益纳入题中之义，由此引申出内部经济效益（直接）和外部经济效益（间接）的评议。循此思路，根据我国高教发展的现状，即可对人力资源、物力资源和财力资源的使用效率作出评估。     

地理大发现的基本动因与重大影响

地理大发现是标志资本主义时代开端的划时代大事,使世界历史发生了历史性的变化,是人类社会的一个重大转折点。它打破了世界各民族的原始封闭隔离状态,扩大了世界各民族间相互影响的活动范围,成为人类开始把世界联系为一体迈出的第一步；它直接诱发了价格革命、商业革命和西欧诸国的海外殖民扩张,为新兴资产阶级开辟了大显身手的广阔天地,加速了西欧资本主义经济的发展和封建主义的崩溃,推动了世界市场的形成。     

谈学校知识管理规章制度的建立

知识管理作为一种新的管理理念引入到学校,必然引起学校管理过程中一系列管理运作的变化.学校实行知识管理,要建立与之相适应的规章制度,以保证学校知识管理的真正实施,本文着重从这一侧面论述了相关问题.     

深圳、宁波、唐山三市高校与城市互动发展的比较

深圳、宁波的崛起,得益于高等教育与社会经济发展的紧密结合。特别是深圳、宁波市属本科院校与城市社会经济互动发展的经验启示我们,一旦具备了良好的区位优势和跨越发展的机遇与条件,必须同步规划高等教育的发展。唐山要成为建设沿海强省的领头羊,必须大力提升本地高等教育的质量和水平。     

高教园区建设与管理的“宁波模式”

中共宁波市委、市政府为实施“科技兴市”战略 ,从宁波的市情出发 ,借鉴国内外建设“大学城”的经验 ,成功建设了宁波市高教园区 ,构造了独具特色的“宁波模式”。这种模式具有开放的理念、开放的园区 ;多元办学体制促进资源共享 ;多重功能竞合 ,营造浓郁的人文氛围 ;用市场化的经营机制带动园区建设等特点。宁波高教园区的建设已初见成效 ,有力地促进了宁波高教事业的发展 ,并对其区域经济发展、城市化建设起到了良好的推动作用。     

数据与信息之间逻辑关系的探讨——兼及DIKW概念链模式

数据与信息是图书情报学、信息科学、计算机科学等学科的两个基本术语,是构成学科的核心概念或范畴,然而两者之间的逻辑关系,长期以来一直没有厘清。文章通过文献研究法、概念分析法、历史研究法和比较研究法,在对国内外主要文献中有关概念内涵与外延进行分析的基础上,概括出四种代表性的观点,即“数据大于信息说”“信息大于数据说”“数据与信息等同说”“数据与信息相对说”。其中,“数据大于信息说”影响最为广泛,这与DIKW概念链模式有关,而这个概念链模式的逻辑并不清楚,并不能很好地反映数据、信息、知识以及智慧之间的关系。对于数据与信息的关系,本文从哲学、人们约定俗成的惯例、信息与数据概念的变化过程、最新的国际组织及各国政府文件层面考虑,论证了“信息大于数据”的观点,认为此种观点更具解释力和合理性。图3。参考文献28。     

关于参数曲线的几何变换的一个注记

二维、三维图形的基本的几何变换可以通过齐次坐标在形式上统一起来，但是对于参数曲线的基本的几何变换，常用的教材并没有使用齐次坐标来加以统一处理，本文对参数曲线的基本的几何变换在什么条件下可以用齐次坐标在形式上进行统一处理加以讨论．     

成人教育在社会主义市场经济条件下的发展对策研究

本文主要从成人教育要适应社会主义市场经济的要求,要抓住社会主义市场经济提供的机遇和为社会主义市场经济提供优质服务等方面阐述成人教育在社会主义市场经济中的发展对策,旨在强调成人教育与社会主义市场经济的辩证关系。     

谈马蒂斯艺术作品的表现技法

西方现代艺术史上，“野兽派”画家代表马蒂斯与众不同的绘画表现技法，从他成熟期以后作品来看，主要表现在色彩、线条、装饰性、创作过程等四个方面。