浅谈情景模拟教学法的应用——以推销技巧课为例

情景模拟教学具有直观具体、贴近实际、针对性强的特点。作为一门操作性、实践性较强的学科,在＂推销技巧＂教学中采用情景模拟教学法具有非常重要的意义,能促进理论与实践有效结合,拓宽学生的思维,提高学生的学习效率。在运用此方法时,教师要注重引导,做好指导,有效疏导,当好领导,以提高课堂教学效果。     

Applications of the stability-equation method to linear systems

This paper presents the applications of the stability-equation method to the analysis and design of linear systems. Control systems with multiple inputs and outputs are considered; the absolute stability and relative stability characteristics are analyzed. Stability conditions for control systems with a transport lag or a distributive lag are presented. Finally, the stability characteristics of a system with a distributive parameter are analyzed.     

自由式滑雪空中技巧比赛计算机评分系统的研制与应用

为了满足我国自由式滑雪空中技巧比赛的需要，研制了比赛技术统计管理系统。该系统采用Visual Foxpro 7．0开发编程，理念新颖，技术成熟，其设计思想、结构、功能和特点对体育竞赛计算机应用软件的研制具有一定的参考价值。     

论我国银行网络业务外部监管之完善

作为互联网时代的产物,银行网络业务在国外和我国发展得都很快。但是对我国“网络银行”的概念认识有待澄清;银行网络业务具有不同于传统业务的地方,给银行带来了新的风险。这些都需要监管当局子以重视,实际的外部监管措施还有需要完善之处。     

体育教育专业学生体操课的学习情绪

对高校体育教育专业体操课中学生所表现出的学习情绪进行研究，认为其具有种类多样、极性明显、波动极大等特征，有复杂的成因。而不良学习情绪对学习效果影响至深。教师在教学中通过有效的对策加强对学生学习情绪进行积极的调控，使学生处于良好的情绪状态和得到必要的情绪体验，是提高体操课教学质量的关键。     

论治安调解在构建社会主义和谐社会中的积极作用

治安调解主要是解决治安纠纷,对于情节轻微、社会危害不大的部分违反治安管理行为,通过治安调解方式解决,可以将当事人之间的纠纷止于开始阶段,减少当事人的诉讼之累,使社会关系更加和谐。治安调解工作是一项系统性的整体工程,在构建社会主义和谐社会进程中,公安机关充分运用治安调解手段化解人民内部矛盾,是回应人民新期待、满足群众新要求的现实需要,也是构建新型警民关系,更好地服务社会主义和谐社会的有效手段。针对现阶段在治安调解工作中存在的“偏左”或“偏右”的误区,在加强公安机关自身建设的同时,充分调动社会积极因素,发挥人民调解的传统优势,拓宽调解渠道,丰富调解手段是治安调解更好地服务于社会主义和谐社会的有效途径。     

“宙合方圆”：客家土楼的生命世界

在闽粤赣交界的闽西山区,有着让世界为之震撼的“独一无二的神话般的山区建筑”,它们便是客家土楼。这是一种集体聚居的生土夯筑的大型建筑,形式多样,且因地制宜,与周围山水和谐相处。2008年7月7日,第32届世界遗产大会正式将“福建土楼”列入《世界遗产名录》,成为中国第36个世界遗产地!     

全流通条件下上市公司股权治理结构对代理成本的影响研究——基于2009年中小板制造类上市公司的经验数据分析

在股权分置改革业已完成的背景下,有必要进一步研究上市公司股权结构对代理成本的影响.文章利用我国2009年中小板制造类公司数据,检验了股权集中度、制衡度、管理层持股、机构投资人持股等因素对公司代理成本的影响.研究发现,股权集中度高、制衡度高、债务融资能够降低代理成本,而管理者持股未能起到降低代理成本的作用.     

咨询企业的知识资本系统构建与运行机制

本文基于咨询需求构建了咨询企业知识资本系统．讨论了实现系统的主要技术——知识发现与存贮技术，知识表达与组织技术和知识搜索与获取技术．并分析了基于任务与问题的知识资本运行机制。     

电子科学与技术专业电子实习课程建设探索

电子科学与技术类大学本科学生往往对电子元器件及其测量仪器了解不多,通常是只知道理论,元器件具体什么样,如何进行测量和选择,知之甚少。有的到了大学四年级毕业设计阶段才开始接触实践课程,刚了解到皮毛就毕业走上工作岗位了,真正成为了人们所说的只会空谈的"理论家"。