能工巧匠曾昭吉事略

历史研究向来重视对帝王将相的研究，比较忽略对能工巧匠、企业家的研究。其实，能工巧匠、企业家也都堪称社会精英。曾昭吉在没有机器设备的情况下，能仿造出机器、洋枪，后来又能创办四川机器局，就是一个很典型的事例。我们在重视研究帝王将相的同时，也应该对能工巧匠、企业家进行必要的研究。     

标新立异奇花异葩--谈韩愈"墓志铭"散文的特色

韩愈的墓志铭按内容大致可分为：为达官贵人所写，为才学兼备所写，为至爱亲朋所写三个方面，这些墓志铭内容充实，情感真挚，形式活泼多样，并且具有一定的史料价值，从而形成了其墓志铭散独具的特色。     

邓小平政治整合思想探析

邓小平继承和发展了马克思主义关于政治整合的基本理论,并在总结毛泽东实践探索成果的基础上,形成了具有中国特色的政治整合思想。马克思主义意识形态和中国共产党的领导是政治整合的思想基础与核心主体;发扬社会主义民主和建立健全法制是政治整合的重要手段和基本保障;实行人民代表大会与中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是政治整合的主要形式;民族平等和民族团结是政治整合的根本内容。邓小平的这一思想,对于构建社会主义和谐政治具有重要的启示。     

创新创业背景下外语人才实践育人模式探索研究——以中国海洋大学外国语学院为例

随着全球的竞争愈来愈激烈,大众创业、万众创新的时代到来使得国家亟需一批具有创新创业能力的人才。作为国家人才培养的重要基地,如何培养出适应国家和社会需求的创新创业型外语人才成为了国内高校正在面临的挑战。本文以中国海洋大学外国语学院为例,探索外语类人才实践育人的新模式,从而更好地达到培养新时代背景下对于外语人才的需求。     

外语教师专业资格标准政策述评——以美国为例

美国现代外语教师专业资格标准的历史演进，透视出美国外语教师资格标准中的由“工具性”特征向“专业发展”主体性特征的本质转移以及它未来的发展趋势，并据此从逻辑上推论出外语教师存在着两种专业心理倾向。对该课题的探讨可以为我国外语教师资格制度研究提供一些前瞻性和建设性的意见。     

基于USB key技术的电子政务安全模式

为了满足电子政务对于信息安全的严格要求,研究了PKI体系下USB key技术在电子政务中的应用,提出了USB key在电子政务中的技术解决方案和诸多应用,力求从技术层面上对电子政务健康发展提供保障。     

Cross-cultural comparability of noncognitive constructs in TIMSS and PISA

Abstract

Noncognitive assessments in Programme for International Student Assessment (PISA) and Trends in International Mathematics and Science Study share certain similarities and provide complementary information, yet their comparability is seldom checked and convergence not sought. We made use of student self-report data of Instrumental Motivation, Enjoyment of Science and Sense of Belonging to School targeted in both surveys in 29 overlapping countries to (1) demonstrate levels of measurement comparability, (2) check convergence of different scaling methods within survey and (3) check convergence of these constructs with student achievement across surveys. We found that the three scales in either survey (except Sense of Belonging to School in PISA) reached at least metric invariance. The scale scores from the multigroup confirmatory factor analysis and the item response theory analysis were highly correlated, pointing to robustness of scaling methods. The correlations between each construct and achievement was generally positive within each culture in each survey, and the correlational pattern was similar across surveys (except for Sense of Belonging), indicating certain convergence in the cross-survey validation. We stress the importance of checking measurement invariance before making comparative inferences, and we discuss implications on the quality and relevance of these constructs in understating learning.     

试论网络经济时代继续教育的开放性

信息化浪潮极大地改变了传统的经济形态乃至整个社会生活。网络经济是创新型经济，创新的知识成为网络经济增长的主要动力。而在网络时代，知识和信息“爆炸”是未来社会发展的主要特点，只有不断更新知识，才能持续地推动经济不断增长，只有拥有持续创新能力的大量高素质人力资源，才能在竞争中立于不败之地。本文就网络经济环境下继续教育的开放性，即继续教育的目标、课程、教学和管理等方面的开放性作了较系统的分析。     

高职高专非测量专业《工程测量》课程教学改革探讨

高职高专非测量专业《工程测量》课程教学过程中存在着测量教学仪器陈旧、实训场地不足、测量实训指导教师数量不足、质量不高以及教学方式与考核方法不当等问题。解决这些问题的途径有抓住教学重点、合理调整教学内容、合理安排实践教学、提高学生的动手能力,以及改进考核方法等。