如何培养学习英语的兴趣

在英语教学中,教师应该积极地提高学生的学习兴趣,认真地引导学生,使其体会到学习的乐趣。教师教学时要进行情景设置,使其享受学习的乐趣。教师引出情景之后要对趣味进行点缀,使其体验知识的乐趣。然后,在英语教学过程中,对学生进行引导,使学生主动钻研,深入浅出地品味学习的乐趣。     

陕北黄土高原土地生产力与人口适宜容量研究

陕北黄土高原土地生产力及人口容量研究是关系到该地区今后如何发展的重要问题。本文在划分陕北为3个农业生态区基础上，提出了一套简洁而实用的土地分类方案对应产量估算模式，进行区域土地生产潜力和人口容量分析。指出了陕北人地关系的基本态势和调控策略。     

提高研究生教育质量培养高层次创新人才

随着我国研究生教育规模的迅速增长，研究生培养质量已经成为人们普遍关心的问题。本文从培养目标、教育模式和评价机制等方面，探讨了旧的研究生培养体系存在的问题，对于如何保证研究生教育质量，培养满足国家发展和社会主义市场经济需要的高层次创新人才，提出了自己的意见。     

论司马迁史传观念对汪道昆散传的影响

汪道昆对司马迁《史记》的学习是多方面的,其中之一就是对其史传观念的继承和发展。这主要体现在四个方面:一、必信而传,必征而信,在散传写作中坚持考信征实的原则;二、赞扬循吏,提出养民的观点,以检讨明代吏治;三、肯定商业,提倡以儒侠之义节利;四、秉承平民史观,为平民阶层尤其是女性作传,具有补正史之阙的重要意义。此论题的研究,不仅有助于揭示汪道昆散传与《史记》的亲密关系,同时对其散传真实性、批判性、时代性等个人特点的揭示也有所裨益。     

中西文化意象的联想意义及对比

语言所处的文化背景不同,就会带有与自己独特的文化背景有密切联系的联想意义。不同民族的文化意象之间既有共性又有个性,文中选取五种常见的文化意象,水、风、月、柳、草,通过对它们的联想意义的分析及对比,以达到对语言的意义的全面理解。     

广义测度空间中的最大测度集的几个性质

从测度值出发 ,研究了广义测度空间中的一些具有特殊意义的集合的性质 ,并得出结论。     

自然科学类博物馆中研究性学习的实践探索

本文以“水族达人训练营”活动为例,从研究问题的提出、研究对象的选择、研究方法和过程的确定和实践及研究资源的获得等角度,探讨博物馆与研究性学习的关系,提出基于博物馆资源的研究情境的构建。以组织开展研究性学习的角度,从参与学校研究性学习实践活动到建设博物馆研究性学习实践课程,拓展现有馆校合作项目,深化博物馆教育的内涵。     

将现代物理知识融入物理教学

课程内容的现代化是教学现代化的一个重要方面,而将现代物理知识融入中学物理教学是物理教学现代化的重要途径。     

速滑教法研究

依据教学大纲的要求,结合速滑教学规律以及技术特点,运用动作表象的建立,提高学生练习兴趣。结合学生在学习过程中表现的心理、生理特征,因人而宜,因材施教,采用“适应性”教学法可以满足不同冰上水平和能力的学生要求,使学生更好地掌握速滑技术动作,尽快地学会滑冰。     

论高校科协的发展与责任

本文针对如何在高等学校加强科协组织建设问题,论述了高校科协的发展沿革、基本属性和重要作用;提出高校科协工作规律的合理性对新型学术软环境建设具有重要作用,高校科协可成为创新型国家建设中的一支新兴力量.