老子故里在鹿邑求解

老子故里在今河南鹿邑县太清宫镇,既有古代文献为证,又有出土文物为据,验之地理位置也完全密合无间.同时也证明了,今人所谓老子故里在涡阳的说法不足为凭.     

房地产行业如何进行纳税筹划

简要概括纳税筹划的含义、特点和原则,同时以房地产企业为真实背景,以实际筹划案例为现实基础,详细分析房地产企业的主要相关税种应当如何进行正确的纳税筹划,并指出纳税筹划是企业合理降低成本、提高竞争力的重要途径之一。     

基于UML的应用软件用例建模实践

利用UML的可视化工具,采用面向对象的设计方法,对某营销系统进行系统建模,并对系统开发效率进行讨论。     

国有企业退出机制的法律问题初探

当前,国有企业改革仍然是完善市场经济体制中十分重要且尚未解决的问题。其中,市场退出壁垒是国有企业改革的主要问题之一。本文运用利益结构分析法剖析了国有企业市场退出壁垒的成因,提出了以法律手段规制国有企业市场退出壁垒的建议。     

翻译中的意义问题

翻译是对原作意义的解读与再现。原作是意义的基础和出发点,但原作的意义并非确定不变。译者通过对原作的解读,继而用另一种语言陈述出来,不可避免地会发生意义变异,建立新的话语和想象空间。也正是意义的流动性给译者带来了广阔的阐释空间。     

Digital Module 10: Rasch Measurement Theory https://ncme.elevate.commpartners.com

In this digital ITEMS module, Dr. Jue Wang and Dr. George Engelhard Jr. describe the Rasch measurement framework for the construction and evaluation of new measures and scales. From a theoretical perspective, they discuss the historical and philosophical perspectives on measurement with a focus on Rasch's concept of specific objectivity and invariant measurement. Specifically, they introduce the origins of Rasch measurement theory, the development of model‐data fit indices, as well as commonly used Rasch measurement models. From an applied perspective, they discuss best practices in constructing, estimating, evaluating, and interpreting a Rasch scale using empirical examples. They provide an overview of a specialized Rasch software program (Winsteps) and an R program embedded within Shiny (Shiny_ERMA) for conducting the Rasch model analyses. The module is designed to be relevant for students, researchers, and data scientists in various disciplines such as psychology, sociology, education, business, health, and other social sciences. It contains audio‐narrated slides, sample data, syntax files, access to Shiny_ERMA program, diagnostic quiz questions, data‐based activities, curated resources, and a glossary.     

南宁白话的生活智慧和语言表达艺术

南宁白话是广西壮族自治区首府南宁市的主要方言。南宁白话俗语妙趣横生,蕴涵着丰富的生活智慧,古老的南宁童谣,俏皮幽默的南宁歇后语,都是近代和现代南宁社会发展的历史记录,是方言研究与地方文化研究的富矿。     

微博在大学生交互式教学中的模式构建与应用

微博因其具有的即时性和分享性等特点，其在PC端和移动终端都能够便捷地形成信息的动态传播网络。本研究将微博引入教学．通过构建基于微博平台的交互式教学实施模式．实现多元互动，从而促进学习者自主学习能力的发展。本文对教育模式和教育方法的优化有参考价值。     

科研用户学术社交网络认知与使用动机比较研究

[目的/意义]调研中外科研人员对社交网络的认知情况，对学术工作者使用社交网络的目的、动机和需求开展比较研究。[方法/过程]利用问卷调查法收集来自国内各大高校707位被调查者对社交网络的认知、使用动机和访问信息，并将问卷调查结果与Nature研究结果进行比较。[结果/结论]结果显示，我国科研人员对学术社交网络的使用率和使用意识并不是很高，国内科研人员比较倾向于使用以社交型为导向的网站，对以学术型为导向的网站使用较少。国外主流ASNS平台中，我国用户对ResearchGate具有一定的认知度。