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991.
992.
经验是杜威进步教育思想的逻辑起点和理论基石。对经验概念的理解决定着对杜威整个理论体系的把握和运用。文章从自然性、行动性、过程性、反思性、连续性和交互作用等方面对经验的特质予以解剖和梳理 ,并对这样理解的意义加以详析 相似文献
993.
高职教育复合型人才培养与课程改革 总被引:2,自引:0,他引:2
李悠 《深圳职业技术学院学报》2003,2(2):92-96
本从知识经济发展、科技成果产业化、现代企业管理、中小企业发展等四个方面分析了高职教育复合型人才需求的背景,阐述了复合型人才的知识与能力基本特征和培养的主要形式,从高职教育课程改革的“重应用、活模块、人本化”的角度,探讨了复合型人才培养的两条实现途径:一是能力本位与人格本位并重,二是强调学生的“自主性”学习。 相似文献
994.
李少明 《武汉工程职业技术学院学报》2003,15(1):72-73,68
本文结合武钢实际,探讨了构建企业终身教育体系的必要性和重要性。提出了如何发挥企业终身继续教育基地的优势,通过建立适合员工个性化发展的机制以及建立适合企业发展的教育管理体制,来构建企业终身教育体系。 相似文献
995.
提出改革开放之初防毒机制的弱化 ,部分地区经济极度贫困 ,现实庞大“消费市场”的刺激是我国毒品犯罪发展蔓延的主要国内因素 ,国际毒品犯罪的日趋猖獗及毒品犯罪分子对巨额利润的贪婪追求也是我国现阶段的毒品犯罪发展的重要原因 相似文献
996.
运用G IS技术,通过分析人口结构研究1990~2005年这15年内河南省人口素质的时空特征。结果表明,河南省人均受教育年限逐年增长,人口文化素质显著提高,全省高性别比明显下降,生育观念得到改善。尽管河南省目前还处于低抚养比的黄金时期,但人口年龄结构目前已呈现老龄化趋势,应提前做好应对准备。 相似文献
997.
998.
李喜仁 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(1):100-101
中学语文教师的口语素质是一个非常重要的问题。一个中学语文教师应以自己示范性的口语表达给学生 ,作语言运用的榜样 :以启发性的语言开发学生的智力 ,培养学生的创造精神 ;以生动传神、富有感染力的语言激发学生学习语文的感情和兴趣 ;并时刻注意学生的反应 ,调控语言的节奏、深浅、快慢等。 相似文献
999.
赵红岩 《河北北方学院学报(社会科学版)》2001,(4)
语篇是句子按一定的关系构成的有机整体,与语境密不可分并在语境中执行一定的功能;语篇分析不能拘泥于微观结构,而必须着眼于宏观结构及语境因素,采用“语境—宏观结构—微观结构—宏观结构—语境”的模式。这一语篇分析框架在大学英语阅读教学中具有重要的应用价值。 相似文献
1000.
为适应高速网络的发展,入侵检测系统从传统架构向分布式架构的转换势在必行。本文分析构建了一个分布式入侵检测系统框架模型,提出用数据概化的方法将大量松散数据内聚,来评估计算机网络的安全,并用数据探查的方法追踪在概化数据中显示的不安全因素。使用数据概化和探查可以提高控制中心的处理效率。 相似文献