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121.
我国普通高校本科社会体育专业方向设计及其课程设置的研究 总被引:10,自引:0,他引:10
陈章玉 《北京体育大学学报》2006,29(9):1262-1264
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对我国68所普通高校本科社会体育专业设置的现状进行分析,提出了目前社会体育专业应依据社会发展及人才市场的需求,细化专业方向,更新培养目标,优化课程设置,以适应我国社会进步对体育人才的新需求. 相似文献
122.
短跑比的是速度和维持高速的能力,国内许多短跑运动员前程成绩很好,有的接近或超过世界一流水平运动员的成绩,但后程却越跑越慢,形成一流的起跑,二三流的冲刺,研其原因,速度耐力差已成共识。高速中的放松技术是提高速度耐力的关键,了解并掌握了它,将改变运动员能量供给系统的状况,将提高奔跑时,各肌肉群的协调用力效率,也将伴随着合理技术动作的出现 相似文献
123.
中小型图书馆多媒体电子阅览室的建设与管理 总被引:3,自引:0,他引:3
信息的发展,促使图书馆的发展,中小型图书馆应着手建立多媒体电子阅览室,并做好电子阅览室的管理工作。 相似文献
124.
主要运用文献资料法和逻辑演绎法,就景观的概念、城市景观体育赛事的内涵和外延、城市景观体育赛事的开展现状进行分析,指出目前开展城市景观体育赛事需要注意的问题,并提出了一些对策建议。 相似文献
125.
训练质量刍议——兼析当前我国运动训练中存在的问题 总被引:2,自引:0,他引:2
训练质量是决定训练水平的重要因素。当前我国运动训练界存在两种错误倾向,试图通过提高训练强度和增加比赛数量来解决训练质量不高的问题。无论是训练强度,还是比赛的数量,均不能直接、有效地提高训练的质量,提高训练质量的唯一有效途径是提升运动训练的科学化水平。 相似文献
126.
对目前篮球比赛阵地进攻后15s进攻节奏慢、成功率低、配合少、个人突破与强攻多的技战术现状进行分析,并运用数理统计法对4场比赛的6支球队阵地进攻后15s的技战术指标进行量化,旨在为提高比赛和训练水平提供参考。 相似文献
127.
128.
北方地区3—7岁幼儿的社会性发展特点 总被引:2,自引:0,他引:2
采用《儿童社会性发展量表》对我国北方地区1497名3-7岁幼儿的社会性发展特点进行研究,结果表明:北方地区幼儿在“遵守社会规则”、“无侵犯性”、“诚实公正”、“同情助人”以及总量表上的得分在5岁前(包括5岁)呈上升趋势,5岁后呈下降趋势;在“社会认知”、“自我概念”以及“同伴关系”因素上的得分在5岁前(包括5岁)呈上升趋势,5岁后基本不变;在“好胜心”和“自尊心”因素上的得分在5岁前(包括5岁)基本不变,5岁后呈下降趋势。在“遵守社会规则”、“依恋家人”以及“无侵犯性”因素上,各个年龄女孩的得分都比同龄男孩高;在“自尊心”因素上,3岁女孩的得分高于3岁男孩;在“内外向性”因素上的得分则是各个年龄的女孩都比同龄男孩低。 相似文献
129.
陈保平 《天水师范学院学报》2001,21(6):22-25
法轮功邪教组织的出现,有其深刻的社会根源;而法轮功练习者的出现,同样有其复杂的心理根源.法轮功练习者的心理特点一般表现为弱势群体,追求自我保全;信念动摇,追求虚幻;人格偏执,心理不健康.对法轮功练习者的病态心理可通过认知疗法、心理分析的方法、行为治疗的方法、人本主义的治疗方法以及音乐疗法等进行矫治. 相似文献
130.
通过文献资料法、录像观察法、调查访问法及结合运动实践对竞技体操比赛所需要的心理技能进行分析综合,总结出体操运动员所需要的4种心理技能.并且对导致体操动作失败的相关心理因素如焦虑、应激、动机、心理准备等进行初步探析,同时提出了相关的心理预防措施,以期对我国竞技体操运动员的临场发挥有所帮助. 相似文献