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31.
王藜 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(2):207-210
海明威的一生充满了传奇色彩,他的自杀更加深了他的神秘感。然而看似光鲜耀眼的外表之下却隐藏了作多少苦与痛,为追求生命意义而上下求索,苦苦挣扎并最终用生命和鲜血谱写了一曲生命之礼赞。生命诚可贵,尊严价更高。 相似文献
32.
运用文献资料调研、数理统计法、录像观察法和逻辑分析法,对中国男篮队员3分球投篮的准备时间、准备动作和投篮方式进行了分析,发现中国男篮的3分投篮时的准备时间比与赛队长、跳投能力不如与赛队,并提出了建议。 相似文献
33.
目的:探讨中学生亚健康的诊断标准并了解南宁市城区中学生亚健康的现状及其影响因素和向健康转化的途径与对策。方法:采用自拟的中学生亚健康诊断标准对受测中学生进行现场调查。结果:南宁市城区中学生亚健康现患率为29.83%,重点校的中学生亚健康现患率高于普通校;亚健康的高发年龄为15岁和18岁;高中组的轻度亚健康现患率高于初中组。结论:中学生亚健康状态的形成,与家庭、学校、社会及自身心理状态等多种因索有关,向健康转化的干预对策,应从心理、生活行为、体育锻炼、科学用药及健康教育等多方面综合考虑进行。 相似文献
34.
李刚 《中国广播电视学刊》2006,(3):39-40
如今,我们的新闻报道记录着火热的生活,跃动着时代的脉搏。然而,换一个视角,就会发现一些媒体的内部管理尚不尽人意,适应市场经济体制和新闻单位实际的管理机制尚未完善,充满活力的竞争与激励机制远未形成,这种状况,已或多或少地影响了新闻单位更好地肩负起自己的历 相似文献
35.
李国岩 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(2)
通过采用诱导式教学法的实验研究,结果表明:在篮球组合技术教学中效果显著,实验班的测试成绩明显好于对照班,这种方法能够充分调动学生的积极性,增加师生间的信息交流,有利于培养学生的创新能力和教学能力,提高课堂教学质量。 相似文献
36.
Li Yan 《中外文化交流(英文版)》2006,(8):16-18
Directors competing for the Best Maiden Director prize of China Golden Roost and Flower Blossom Awards were all big hands but only three were nominated, including prestigious photographer Gu Changwei, new star Liu Hao and nobody Wanma Caidan. When she tore open the envelope, guest announcer Siqin Gaowa said with surprise, "The winner is my ethnic minority compatriot." It was Wanma Caidan, a Tibetan black horse who had never been heard in the star-ridden film circle. 相似文献
37.
Li Yannian 《中外文化交流(英文版)》2006,(8):14-15
From May 12 through 18, a group of senior students from the opera school of Shanghai Drama Academy, with an average age of 20, staged three opera programs in Beijing, including the Pelting opera programs in Beijing, including the experimental production "Peer Gynt", the contemporary production "On the Top of the Wall, on the Horseback" and the adapted classics "Qing Feng Ting" (Gentle Breeze Pavilion). The three productions, all of which are original creations by those students, attracted extensive interests and positive comments by the audience, the media and the professional circle. And "Peer Gynt" captivated most attentions. 相似文献
38.
笔者对中国MBA商业伦理和职业道德教育效果评价应采用的评价方法进行了研究。在研究了美国学者所采用的评价方法的基础上,认为必须在评价方法与评价指标相适应这一基本原则下指导自己设计和选择评价方法,并针对知识、技能和价值观三个类别的指标,从整体的角度提出了应采用的评价方法。 相似文献
39.
心理健康活动课评价标准的探究 总被引:3,自引:1,他引:2
心理健康活动课是目前中小学开展心理健康教育的一种主要途径和有效载体。评价既具有甄别功能,也有教育、改进和激励功能。建立一套较为科学的、系统的量化评价指标,对于确保心理健康活动课的实际效果和有效价值具有重要意义。对心理健康活动课的评价,尤应注重对学生参与活动过程中心理和行为变化的评价,以确保心理健康活动课的实效。具体包括:目标明确具体,具有针对性;内容科学、正确,体现年龄阶段性;活动过程设计逐层递进,生动活泼,富有心理健康教育特色;方式方法灵活多样,显现综合性和开放性;效果明显,重在应用和强化,突出实效性。 相似文献
40.
对《使用汉字数字的优点》一文的主张“在版物上凡是可以使用汉字数字而且又很得体的地方,应尽可能地使用汉字数字”提出了异议。 相似文献