个体差异与计算机辅助语言教学的优势

介绍了计算机辅助语言教学的基本形式；同时以学习者的个体差异为着眼点，从学习者的认知、情感及社会性等方面论述了机辅语言教学的优势。肯定了机辅语言教学的优势，旨在为促进高校外语教学，培养满足社会需求的人才提供有益的建议。     

"人类灵魂工程师"考辨

本文剖析了“人类灵魂工程师”这一教师隐喻的政治哲学渊源,探讨了在现代中国的政治文化情境中塑造一代新人的教育机制,指出中国社会兼具规训社会与榜样社会的双重特征,并分析其道德教育的不同策略,最后点明在现代性之后此论题的现实立意。     

网络语言：虚拟世界的信息符号

网络语言是虚拟世界的信息符号，是应用语言学和社会语言学关注的新热点，这里论述了网络语言的性质，分析了网络语言的词汇形式，总结了网络语言的基本特征。     

论"十一五"期间促进企业参与职业教育的区域政策取向

调控企业参与状况的实质是调节某一经济范围中企业分担职业教育经费数量与形式的构成,调控目标是实现区域经济增长与企业参与职业教育之间的均衡,从基于DPE分析的企业参与职教行为调控模型出发,促进企业参与职业教育的区域政策应当是因地制宜、具有地方特色的策略组合;并以扩大企业技术人才需求、增大区域企业(群体)参与职教倾向、改善企业参与的区域环境为取向。     

网络课程的著作权归属

该从我国现有网络课程归属政策的分析出发，对网络课程委托创作、合作创作、职务创作三种创作方式可能涉及的法律关系进行了较为详细的讨论，并依照我国最新的作权法律法规，提出了不同创作方式所产生的网络课程的作权归属办法。     

学分制条件下实施本科生导师制的思考

本科生导师制是学分制管理的一个重要组成部分。本文从培养高素质复合型人才的需要出发。阐明了本科生导师制在学分制管理制度下的重要性，导师制存在的问题，以及对如何推行和完善本科生导师制所提出的对策。     

农村中学物理课程资源的开发和利用

义务教育阶段的物理课程倡导从生活走向物理,从物理走向社会.要求物理课程应贴近生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过探索物理现象,     

对现代化图书馆建设发展的认识与探索

本文从八个方面阐述了对现代化图书馆建设与发展的认识 ,并在图书馆管理方面进行了有益的探索 ,提出了一些新的管理理念     

朝学习的方向奋进——吴兆颐博士访谈

近日,吴兆颐博士就国际国内创建学习型企业的情况提出了许多新颖的观点,记者就选其一二,以飨读者。 人人都有渴望学习的动机 学习型组织理论产生的背景是大家都感觉传统组织十分僵化,不再适用于快速变化的现代社会。学习型组织与其他管理方法不同。其他管理方法多半强调让组织更有效率,像是业务流程再     

交际语言教学模式探讨

本旨在勾画出交际语言教学理论的轮廓，并结合教学解释了该理论的教学原则。通过对交际教学中的实际问题的归纳，以期提高该理论在教学中的可接受度。