精细有机合成实验教学改革与实践

介绍东南大学成贤学院对精细有机合成实验教学内容、教学方法、考核方法进行改革的具体做法.实践表明,改革有利于学生有机合成实验技能和综合素质的提高,确保教学质量的提高.     

激活中介语石化现象的综合英语教学策略探析

高达95%的英语学习者在学习过程中都会出现不同程度的石化。综合英语是英语专业学生的专业基础课,对缓解学生英语学习的石化起着至关重要的作用。文章探讨了我国英语专业大学生中介语石化现象的主要成因,并提出了激活中介语石化现象的综合英语教学策略。     

自学考试与职业技能培训的双证交互式教学研究探讨

实行高等教育自学考试与职业技能培训的双证交互式教学,是高等教育自学考试在新历史时期的发展战略。在分析了交互式教学的现实需求的基础上,总结了国内外交互式教学研究的经验,提出了交互式教学的发展方向。     

交互式电子白板构建信息化教育的基础平台——《交互式电子白板与教学创新》专著基本思想述论

中国第一本交互式电子白板专著《交互式电子白板与教学创新》一书已经由高等教育出版社于2009年12月正式出版发行。基于e—learning2．0的视角,交互式电子白板对教育教学的实质意义是,构建信息化教育的基础平台。在建构主义等学习理论框架下,研究交互式电子自板构建信息展示平台、师生互动平台、资源管理平台、再生资源平台、知识建构平台和协同教育平台的教育意义,展现交互式白板作为信息化教育的基础平台所蕴含的现代教育思想理论与现代教育媒体两大要素及其相互影响和相互作用。     

通信原理教学改革研究

针对通信原理课程特点,对课程建设进行了研究,从教材选择到课堂教学以及实践教学分别进行了分析。提出结合仿真实验将课堂教学和实践环节融合的教学思路。整个教学体系综合运用多媒体手段,使用基于Matlab,System View等平台的仿真实验手段,结合EDA技术的硬件实验平台等提高学生的学习兴趣和对课程相关内容的理解深度。     

面向21世纪创新人才培养的需求——加强传感器实验教学改革

传感器是一门知识和技术密集型的新型学科,其实践性和应用性很强,学生通过实验除了能验证理论知识外,还能加强创新和实践能力的培养。针对我校多年来传感器实验教学的现状,以及新世纪对创新人才培养的要求,进行了有益的改革,旨在提高学生的动手能力,培养技能型创新人才。     

论儒学精神与高校师德建设

国家间的竞争实质是人才的竞争,而人才的培养主要靠教育。一个国家经济社会能否可持续发展,关键看教育;教育能否可持续发展,关键看师德。师德的提高,不但靠师德制度的建设和完善,更要靠教师从思想源头上加强理论修养以提高对师德的认识。而儒学精神对此有启迪作用。     

关于职校学生责任心教育的几点思考

以甘孜卫生学校学生作为研究对象,对学生责任心现状做了调查分析,并针对调查结果,在发掘教育资源、形成多种有效教育方式、多方面培养学生责任心等方面进行了一些思考。     

关于公务员录用问题的法律思考——以西方发达国家为借鉴

公务员招考制度非常重要,关系到公务员的"入口".我国公务员招考制度的确立经历了漫长的过程,公务员考录制度实施以来,取得了巨大成绩,但仍存在待完善之处.国外发达国家公务员考录制度不断发展,对我们有借鉴意义,以此为基础提出了完善公务员招录制度的立法建议.     

军队院校工程力学教学改革的思考与实践

为了适应新形势下军事人才培养目标要求,针对军校学员的特点,通过工程力学教学内容与课程体系改革的研究与实践提出了几点建议,讨论了军队院校工程力学教学改革的若干问题.