高校学生普通话口语表达中存在的问题及对策探讨

在高校,尤其是师范类院校,普通话口语表达应该是学生在校期间不可缺失的训练课程之一。但由于诸多原因,我国高校普通话教育与普及还未得到充分重视,学生的普通话口语表达能力普遍不理想,它直接影响到学生就业时综合能力的展示,我们要看到这一问题的重要性。学校要通过优化普通话口语表达课程设置,创造良好的校园普通话环境,引导学生积极参与多方面的能力训练,改善学生普通话口语表达不足的现状。     

在传承中创新在创新中发展——长郡中学育人特色的形成与发展

办学特色反映了学校的比较优势,蕴涵着学校的办学理念,表现为校长对学校文化的传承.真正优质的学校一定是有着深厚的文化积淀、独特的办学风格、鲜明的育人特色的学校.为了进一步提升长郡的办学特色,打造长郡的教育品牌,我们在2009年申报了教育部"十一五"重点规划课题--<朴实沉毅:百年长郡办学特色形成与发展的研究>,作为"特色高中研究专项"批准立项(课题编号:GHA093041).     

EDA技术与电子类专业课程的融合教学

针对电子类课程体系中的不足,提出了EDA技术与专业课程融合教学的思想。EDA技术以Multisim,MaxplusII,Protus和Protel为核心,实现了与理论课、课程实训和综合实训的有机融合,既发挥了EDA技术的新颖性、实用性和可操作性的优点,又弥补了专业课程中教师教和学生学都困难的不足。     

意象说浅探

刘勰的意象说源远流长,从质文关系探讨了"意"、"象"、"言"三者的相互关系及其流转,以揭示"意象"的生成、变化及美学特征。由于刘勰将"意象"作为质文关系的综合核心看待,所以其"意象"概念具有丰富的内涵,影响了中国古代后起的许多文论学说。     

两类广义循环矩阵与向量的乘积

给出计算拟斜循环矩阵与向量乘积的算法,该算法需要3/2n^2＋O（n）个浮点数运算,而相比之下,常规的矩阵与向量的乘积运算则需要2n^2＋O（n）个浮点数运算,对于Hermitian循环矩阵,能得到类似的结果。     

文化和而不同:对中西养老模式的比较思考

对中西养老模式的对比研究,旨在使中国在借鉴西方居家养老模式的时候,能以"文化自觉"为导向,以"和而不同"为原则,在"未富先老"的状况下探索一条能充分发挥"孝"文化优势的、更适合中国国情的养老之路。     

基于童谣的美术课德育渗透模式研究

童谣能够外化为美的形象,又蕴含着丰富的道德实质,激发自由想象,是美术教学渗透德育的一种媒介。基于童谣的美术课德育渗透模式,是以童谣为载体,在悟童谣、画童画、品童画的过程中潜移默化地进行道德教育的操作模式。具体操作程序包括：诵读童谣、理解童谣、构思绘画、指导技法、欣赏评价、交流感悟。在实施基于童谣的美术课德育渗透模式时应遵循德育目标的隐匿化、童谣选材的生活化、绘画创作的自由化、审美过程的情感化原则。     

城市型大学办学定位探析

城市型大学作为一种不同于其他综合性大学的办学定位,在多年探索与实践中逐渐明确了基本内涵,并显示出办学定位的地方性、人才培养与科学研究的应用性和服务地方的主动性三个基本特征。同时,中心城市的自身发展、人才培养的区域化以及统筹城乡发展也需要城市型大学进一步发展为其提供有力的支撑。     

植物保护专业大学生创新能力培养的探索

当前在全面推进素质教育、改革教学的形势下,大学生创新能力的培养成为素质教育的重要部分。文章结合河南科技学院植保专业的实际情况,在分析当前大学生创新能力培养的现状和不足的基础上,探讨了植物保护专业大学生创新能力培养的途径:一是注重教材建设,完善课程体系;二是改进教学方式,加强师生交流;三是重视实验教学和教学实习,培养学生综合能力;四是建立科研兴趣小组,参与科研项目,培养学生的创新意识和实践能力;五是完善管理服务体制,营造浓厚的校风、学风;六是开展高水平的学术报告与交流。     

新课程背景下语文个性化阅读教学的实施

阐述了个性化阅读教学是与学生个性化阅读相适应的一种教学方式,并从树立阅读教学的对话理念、尊重学生的独特体验、激活学生的相似积累、创设自由的交流氛围四个方面论述了新课程背景下个性化阅读教学的实施。