馆员—教师协同教学模式:信息素养教育的发展方向

协同教学能够集中团队成员的智慧,在西方日渐盛行.馆员-教师协同教学模式是实施信息素养教育的有效方式,和文献检索课程、在线信息素养教育交相辉映.文章探讨了馆员-教师协同教学模式的运行方式、馆员和教师的角色划分,分析了该模式面临的问题.     

浅谈地方文化信息网的建设

本文着重阐述地方文化信息网建设的必要性和重要性,以及从地方文化信息网建设到文化资源的共建共享,最后对文化信息网建设提出几点思考。     

关注弱势群体——联合图书馆的外来工服务

作为公益性文化机构之一,公共图书馆在改善弱势群体文化生态中具有不可替代的优势和职责。禅城区联合图书馆为外来工群体服务的探索与实践包括:以有针对性的文献信息资源建设,倡导学习、阅读;以图书馆服务为纽带,开展丰富多彩的文体活动,提供自我展示与提升的文化平台;开设专题培训与自助培训,成为外来务工人员的文化交流中心和自助培训基地;激发外来务工人员参与意识,发挥其主动性和积极性。     

"复本数模式"与数字图书发展之我见

针对目前有关数字图书“复本数”销售模式的争论,提出笔者自己的研究观点,即“复本数”销售模式是先进可行的,其“册数”的局限性是人为的,而不是其固有的缺陷。同时,要真正实施“复本数”销售模式,发挥其保障出版社和作者的利益,从而维系整个数字图书产业健康、可持续发展的作用,就必须找到复本价格过高的根本原因,制定合理的复本价格体系。     

澳大利亚版权修订：对公众利益的最大维护

文章从著作权利益平衡的观点出发,介绍了新技术环境下澳大利亚版权修订的背景与过程,对版权修正法中提出的公共传播权、合理使用制度以及图书馆权利例外的规定进行阐述与分析,探讨澳大利亚版权体系对公众使用者利益的维护,力图为我国数字版权改革提供一些借鉴.     

学位论文元数据编码及其系统实现

本文利用最新的 XML 编码标准,针对学位论文这种具体资源进行了分析,设计了一个符合 DC 扩展原则的学位论文 DC 元数据编码表现方案,从而为学位论文系统实现打下了坚实基础.     

美国电子文件保护工程的经验和启示

美国电子文件档案馆是一项以电子文件的接受、保管、长期存取为主要目的的系统工程。本文首先分析了美国电子文件档案馆工程的设计原则、前期准备工作和系统实现的功能。在此基础上,笔者对该系统的开发策略和可借鉴的经验进行了总结。最后,笔者对我国数字档案馆建设提出了几点建议。     

网络环境下图书馆资源与服务宣传模式探索——上海交通大学图书馆宣传案例分析

介绍网络环境下上海交通大学图书馆电子资源宣传方式，讨论原有宣传模式存在的不足，并对电子资源宣传的新模式进行了实践和探索。     

图书馆服务政策体系的制定--基于案例分析的综合研究

本文主要对一些有代表性的图书馆服务政策实例进行了分析研究,宏观提出了图书馆服务政策的基本内容,从理论上提出要建立系统的图书馆服务政策,为图书馆整体的服务体系提供系统的准则与指南。     

基于知识组织的中国科学院学位论文应用系统的设计框架

主要介绍基于知识组织的“中国科学院学位论文应用系统”的设计与实现，通过构建学位论文的实用分类体系，主要完成了系统的功能分析和用户界面设计，并提出了系统可行性实施方案。