内隐知识:教师教育的新视角

与外显知识相比较,内隐知识具有个体性、直觉性、自动性、即时性、非系统性、情境性、文化性、层次性等特点。内隐知识事实上支配着人们的整个认识活动。内隐知识的研究启示和促使我们重新审视和深刻反思我们的教师教育工作,有针对性地采取切实措施提高教师教育的质量和实效。     

体育课堂教学与心理氛围的优化

课堂教学蕴有着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂得到有效发挥，师生共同参与和相互作用，才能创造性地实现教学目标。章从教师的教学艺术，心理暗示调节，教学过程的评价，师生关系等诸方面，阐述了影响课堂气氛的原因及优化课堂教学气氛的途径。     

谈我国加入WTO后学校体育的新观念

从分析我国加入WTO后的新形势，提出了学校体育适应这一变化的新观念，全球性观念，市场观念，人本化观念，信息化观念等。加速学校体育的改革和转化。     

运动与胰岛素敏感性

体育活动对正常人和胰岛素抵抗人群的胰岛素敏感性具有有益的作用.一次性运动和运动训练的作用可能有所不同.为了获得适宜的胰岛素敏感性,在日常生活中参与运动是值得推荐的.长期运动锻炼是预防和治疗胰岛素非敏感性的重要部分.     

国外水上救生的发展与启示

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,分析了国外水上救生组织的发展、水上救生发达国家的发展、水上救生技术的发展及水上救生竞赛发展,表明国外救生发达国家形成了一套完整的救生员培养体系和完善的救生系统管理体系,为新世纪我国水上救生发展及救生员培养提供启示。     

调解在体育纠纷解决机制中的应用

对体育纠纷的类型进行了分析,并对各类型纠纷中调解机制发挥的作用进行了探讨,在此基础上,提出了完善我国体育立法的对策建议。     

艺术体操在我校普修课中开展的现状调查与分析

通过对首都体育学院艺术体操课开展的现状进行调查,了解学生对此项目的认知程度,以及艺术体操在教学过程中的教育与健身功能,以便于教师更好的开展教学活动,提高教学质量     

论成人英语教学中元认知策略的培养

通过对成人英语学习特点的分析,针对学习过程中不同阶段的特点,就元认知策略各要素的培养和提高提出了一些具体的方法和建议,并给出了相关的使用案例。同时,根据学生的不同学习风格和学习方面的其它因素,文章也讨论了在培养元认知策略能力时应遵循的原则和注意事项。     

科技期刊与著作权论略

在正确理解和认识著作权的定义，著作权保护的主体和客体的基础上，论述与分析了科技期刊作者、作品的合法权利，以利正确理解和贯彻著作权法。