安乐死的刑法学辨析

本文从犯罪的构成要件理论入手，对安乐死与谋杀罪进行了对比分析，阐述了安乐死的实施由于不具有社会危害性而不应将其以犯罪论处，同时以安乐死的实施范围、意义也作了探讨，并提出了安乐死实施程序的初步设想，主张尽早实施安乐死，以适应社会的进步。     

儿童康复临床实习中使用ICF-CY指导下CBL+PBL双轨教学模式的应用

目的:比较《国际功能、残疾和健康分类》(儿童和青少年版)(international classification of functioning,disability and health:children and youth version,ICF-CY)框架指导下的以案例为基础学习(Case-based Learning,CBL)教学方法+以问题为基础学习(Problem-Based Learning,PBL)的教学方法与传统的讲授式教学方法(Lecture-Based Learning,LBL)在儿童康复科临床实习教学中的应用效果。方法:将实习同学随机分为实验组和对照组,分别按照计划进行教学,实习结束进行闭卷考试进行教学效果比较,同时结合问卷调查了解学生对新教学模式的适应性。结果:实验组理论成绩及操作成绩结果明显优于对照组,实验组对新教学模式呈现良好的适应性,有利于学生对儿童康复专科知识的掌握。结论:在儿童康复科临床实习中运用ICF-CY下CBL+PBL方法进行教学,有利于提高学生的主动意识及对理论知识和临床操作的掌握。     

邓小平理论教学中的史、理、例、情

邓小平理论内容博大精深。要提高大学生的"抬头率"和"信课率",在教学中要注意以史实观照理论、以现实阐释理论、以案例应用理论、以情感升华理论,方能达到预期效果。     

Using Interactive Data Visualizations for Exploratory Analysis in Undergraduate Genomics Coursework: Field Study Findings and Guidelines

Life scientists increasingly use visual analytics to explore large data sets and generate hypotheses. Undergraduate biology majors should be learning these same methods. Yet visual analytics is one of the most underdeveloped areas of undergraduate biology education. This study sought to determine the feasibility of undergraduate biology majors conducting exploratory analysis using the same interactive data visualizations as practicing scientists. We examined 22 upper level undergraduates in a genomics course as they engaged in a case-based inquiry with an interactive heat map. We qualitatively and quantitatively analyzed students’ visual analytic behaviors, reasoning and outcomes to identify student performance patterns, commonly shared efficiencies and task completion. We analyzed students’ successes and difficulties in applying knowledge and skills relevant to the visual analytics case and related gaps in knowledge and skill to associated tool designs. Findings show that undergraduate engagement in visual analytics is feasible and could be further strengthened through tool usability improvements. We identify these improvements. We speculate, as well, on instructional considerations that our findings suggested may also enhance visual analytics in case-based modules.     

桂西南农村小康建设现状分析——以崇左市为例

建设全面小康社会最艰巨、最繁重的任务是在农村文章根据国家制订的农村小康标准,结合桂西南崇左市农村的实际情况,分析了崇左市农村小康建设的重要性及现状,旨在为崇左市全面开展农村小康建设提供一些客观依据     

浙江省高职院校师资队伍建设举措调查与思考

为了探明我省高职院校师资队伍建设是否适应高职教育发展的状况,我们对全省高职院校的师资队伍建设举措状况展开了调查,通过对高职院校人事部门发放问卷,并对回收问卷进行统计分析,就我省高职院校师资队伍建设提出了一些建议.     

建构主义理论和多媒体网络背景下的英语听说教学改革

加强大学生英语听说能力的培养和提高,是大学英语教学的一个重要目标。充分利用现代化多媒体技术的优势提高教学质量,是改革教学手段、实现教学目标的有效途径。本文拟从建构主义理论和现代化教育技术手段优势出发着重探讨多媒体与网络资源在大学英语听说教学改革中的整合运用.     

加气混凝土砌块墙体抹灰开裂空鼓的防治

砌块墙体与抹灰砂浆结合层的处理是防止开裂空鼓的关键。针对墙体抹灰开裂空鼓这一质量通病需采用相应地措施，这些措施在实际应用中取得了较好的效果。     

整体定位战略:电大远程开放教育运作的关键

教育部批准中央电大实施的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目迄今已有六年,对其运行机制的探索既是试点的重要目标之一,又是目前研究的薄弱环节之处。本文在分析我国远程开放高等教育发展格局的基础上,结合陕西电大的办学实践,就构建电大新型运行机制的关键要素———整体定位战略的内涵与层次类型进行了深入地探讨研究。作者认为,为了适应社会经济发展需要和远程学习者的需求,坚持科学发展观,促进电大教育的持续发展,我们在实施整体定位战略的过程中,应当坚持以学习者需要为中心,突出受众导向、差异化与现实有效性相结合、动态调整与先见性并存等原则。     

Ce3+浓度对Er3+/Yb3+共掺K2YF5发光性质的影响

利用溶剂热法合成Er~(3+)/Yb~(3+)/Ce~(3+)共掺杂的K_2YF_5微晶.在980 nm红外激光激发下,微晶产生有效的可见上转换辐射及1.5μm近红外辐射.随着Ce~(3+)掺杂量的增加,上转换荧光逐渐减弱,而1.5μm红外光随Ce~(3+)掺杂浓度的增加先增加而后减弱,当Ce~(3+)掺杂浓度为4%时,1.5μm近红外辐射最强,约为不掺杂Ce~(3+)样品辐射强度的4倍.微晶发光性能的变化被归因于Er~(3+)、Ce~(3+)之间的能量交叉弛豫.结合掺杂离子的能级结构,对微晶的发光机理进行详细的讨论.