非齐次等式约束线性回归模型回归系数的广义条件岭估计

时非齐次等式约束线性回归模型回归系数提出广义条件岭估计.证明了在一定的条件下,在均方误差矩阵、均方误差及广义均方误差意义下,广义条件岭估计都优于约束最小二乘估计和狭义条件岭估计.     

论民办教育营利的可行性

民办教育可否营利 (甚至是以营利为目的 )已成为近年来争论的热点问题。教育产业有其自身特征 ,从民办教育发展的现状来看 ,其营利性是客观存在的 ,通过加大收费力度以及发行教育股票来进行融资办学是可行的 ,政府的职责应该是通过制定可行的法律来规范并推动民办 (非义务 )教育的大力发展。     

基于GIS和高分辨SAR数据的机场净空建筑物高度提取

随着SAR图像分辨率的进一步提高,建筑物在SAR图像中的特征更加明显,使得基于单幅高分辨率SAR图像进行建筑物提取和三维重构成为可能。分析高分辨率SAR图像中建筑物的成像散射特征,多次反射及阴影效应;阐述基于GIS空间数据进行SAR图像中建筑物定位和估算建筑物的高度的算法。利用高分辨率TerraSAR-X数据,估算天津机场净空区某小区建筑物高度,与实际高度数据相比较,发现计算结果精度较高。结果表明:该方法是一种可行的建筑物高度提取方法,可为需要大面积建筑物高度的相关应用提供很好的借鉴方法。     

历史唯物主义主体论研究的现实意义

本文根据马克思、恩格斯、毛泽东、邓小平同志关于历史唯物主义的历史主体论的观点,深入研究了在社会主义市场经济条件下历史主体性的现实意义。     

浙江省高职院校师资队伍建设举措调查与思考

为了探明我省高职院校师资队伍建设是否适应高职教育发展的状况,我们对全省高职院校的师资队伍建设举措状况展开了调查,通过对高职院校人事部门发放问卷,并对回收问卷进行统计分析,就我省高职院校师资队伍建设提出了一些建议.     

Using Interactive Data Visualizations for Exploratory Analysis in Undergraduate Genomics Coursework: Field Study Findings and Guidelines

Life scientists increasingly use visual analytics to explore large data sets and generate hypotheses. Undergraduate biology majors should be learning these same methods. Yet visual analytics is one of the most underdeveloped areas of undergraduate biology education. This study sought to determine the feasibility of undergraduate biology majors conducting exploratory analysis using the same interactive data visualizations as practicing scientists. We examined 22 upper level undergraduates in a genomics course as they engaged in a case-based inquiry with an interactive heat map. We qualitatively and quantitatively analyzed students’ visual analytic behaviors, reasoning and outcomes to identify student performance patterns, commonly shared efficiencies and task completion. We analyzed students’ successes and difficulties in applying knowledge and skills relevant to the visual analytics case and related gaps in knowledge and skill to associated tool designs. Findings show that undergraduate engagement in visual analytics is feasible and could be further strengthened through tool usability improvements. We identify these improvements. We speculate, as well, on instructional considerations that our findings suggested may also enhance visual analytics in case-based modules.     

全新版《大学英语》综合教程译文评析

大学英语是我国高等教育中一门必修的公共基础课程,其教学对象是高等学校非英语专业的本科生。全新版《大学英语》系列教材是我国高校非英语专业学生英语课程选用较多的教材之一,对新世纪我国大学英语的教学改革和发展作出了巨大贡献。但白璧微瑕,其综合教程教师用书的参考译文尚有一些值得商榷的翻译,在此选择其中的一些翻译误差进行评析与改译。     

全日制教育硕士生融合型培养模式的建构与实践

介绍了东北师范大学在"U-G-S"教师教育模式基础上,基于"融合的教师教育"理念,构建并实施的"体验–提升–实践–反思"理论与实践融合发展的全日制教育硕士研究生培养新模式。该模式在提高教育硕士研究生培养质量、促进教师教育者专业发展、整合基础教育研究资源以及提升基础教育学校办学水平等方面取得了良好的教育效果和社会效益,并为深化教育硕士研究生教育综合改革、教育硕士研究生培养模式创新、建构产学合作的专业学位研究生教育机制提供实践参考。     

百色乡土草坪植物研究初探

通过时百色市乡土野生草坪植物资源的调查,结合初步的驯化栽培试验,结果表明:狗牙根(Cynodon dactylon(L．)Pers)、酢浆草(Oxalis corniculata L．)、链荚豆(Alysicarpus vaginalis(L．) DC．)、三点金(Desmodium triflorum(L．)DC．)、铺地蝙蝠草(Chriatia obcordata(poir.)Bahn．f.)等5种草本植物坪用特性优良,适合在百色建植各类草坪     

茶叶中提取咖啡因方法的改进

“从茶叶中提取咖啡因”的实验通常是作为一个专业性基础实验开设,实验耗时长、使用提取剂(氯仿或二氯甲烷)毒性大。我们本着安全、经济、高效、环保的原则,研究了用微波辐射水提取茶叶中咖啡因的方法,提出了最佳实验条件:浸提时碳酸钙用量与茶叶质量相当,微波输出功率为 540W,微波辐射时间为4min,提取率可达1．40%。