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22.
论编辑的沟通之道   总被引:4,自引:2,他引:2  
编辑与作者、审者、读者的沟通是编辑工作中的重要环节.为进一步提高沟通效能,建议从沟通的方式、时限、技巧等角度入手,努力提高沟通的有效性、时效性和诚信度.  相似文献   
23.
浅谈网络环境下图书馆的读者服务工作   总被引:2,自引:0,他引:2  
网络时代的图书馆其形态和服务方式都发生了新的变化,图书馆应该认真研究网络环境下图书馆读者服务工作的特点,树立"以人为本,读者至上"的服务理念,充分发挥网络的优势,创新读者服务工作,利用网络平台推出多种服务方式,满足不同层次、不同群体读者的需求。  相似文献   
24.
中职图书馆电子阅览室有效利用的探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
胡小红 《图书馆论坛》2006,26(4):110-111,194
文章简析了中职图书馆电子阅览室存在的问题,提出了解决问题的途径及其资源建设和它的有效利用。  相似文献   
25.
论学习化社会与图书馆   总被引:7,自引:1,他引:7  
分析学习化社会的涵义与实质,论述实现学习化社会的基本途径,以及图书馆在实现学习化社会中作为基本设施的地位、作用和应采取的措施。  相似文献   
26.
国外图书馆数字化的发展与思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
各国图书馆在文献收藏的同时,十分注重网站和文献数字化的建设。近年来,美、英等发达国家共同建立了“G8全球电子图书馆”,通过这个虚拟馆藏,人们可以享受到图书馆更开放、更公益、更时效、更便捷的服务。  相似文献   
27.
浅议CALIS联合目录数据库书目质量控制   总被引:14,自引:0,他引:14  
戚文 《图书馆论坛》2004,24(1):97-99
文章分析了CALIS联合目录数据库书目质量控制的现状;数据库存在的书目数据质量问题,提出了进一步提高书目数据质量的建议。  相似文献   
28.
自党的十七大提出积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径以来,学术界对此给予了极大的关注,并围绕着提出的必要性、有效途径和制度保障三个部分进行了广泛的研究,取得了丰硕的成果。但还存在着如:基础研究薄弱、宣传解读性成果较多;不同理论观点缺乏碰撞与争鸣等,这些问题还有待于进一步深化和拓展。  相似文献   
29.
政治课概念抽象理论性强的特点,无疑给这一课程教学效果的提高造成困难。教师应该以新课标为指针,通过爱心式教学、智慧式教学、快乐式教学等营造教学的艺术氛围,充分调动学生主动参与到教学实践活动中来,以饱满的热情和强烈的兴趣,在分享快乐的同时,接受相应的知识,以便提高他们的人文素养,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。真正发挥出政治课的功能,实现政治课价值的最大化。  相似文献   
30.
本文以传统的课堂提问为切入点,为前人思想所启发,探究了高效提问的目的和途径,创新与突破。  相似文献   
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