教育对话的本体论解读——哲学解释学的视角

教育对话问题的探讨是对话哲学在教育领域中的一种回应。从作为教育方法的"对话"到作为教育思维方式的"对话",教育对话的内涵在不断地拓展和深化。由于缺乏对对话的本体论诠释,使得理论和实践对于"教育对话是什么"的追问始终没有结束。本文从哲学解释学的视角重新审视教育场域中的各种对话关系,在本体论层面上透析教育对话的深层内涵。     

大众化背景下我国高等教育质量研究综述

随着高等教育大众化的到来及高校评估工作的逐步展开,我国学者对高等教育质量的关注越来越多,他们进行了大量的高等教育质量观及质量管理方面的研究,具有很大的理论和实践价值.但是,当前研究中仍然存在一些不足.文章从高等教育质量观、高等教育质量管理(保障、监控、评价体系)等方面介绍我国对高等教育质量研究的现状,并对当前研究中存在的问题提出个人的一些见解.     

俄罗斯高等院校师资状况分析

建立一支高质量的高等院校师资队伍是提高本国教育教学质量的关键。文章对俄罗斯转型过程中高校教师队伍的学历、职称、年龄结构；高校教师的社会地位、生存环境；高校教师的专业结构和业务培训等三方面的变化情况进行了分析论证，提出了这一阶段高校教师队伍存在的问题，以及近些年来俄联邦政府所采取的措施和解决的方法。同时指出，现阶段俄罗斯高校教师队伍相对稳定，教育教学质量大幅度提高是目前仍然不可忽视的问题。     

模拟法庭在法学教学中的实践和应用

模拟法院开庭审理是法学教学中经常采用的一种教学方式，针对传统做法中的不足，从更有利于学生综合素质培养的目的出发，必须对模拟法庭教学进行改革，建立一套较为完整的制度和操作规程，强调教学环节的完整性，注意挖掘学生潜能，充分调动学生在模拟法庭教学中的积极性和主动性，使学生在理论和实践相结合的基础上对教学内容有更深刻的理解和把握，提高学生的知识运用能力和程序操作能力，锻炼和培养学生的法律专业素质。     

STAP处理中的一种高效的域变换方法

在分析STAP处理算法中数据域变换阶段运算特点的基础上,针对STAP域变换单次处理点数小、重复次数多的特点,从均衡多处理节点任务、提升单节点处理性能的角度出发,给出了一种高效的域变换方法,降低运算量,减小运算延时,提高处理实时性。     

以精品课程建设为牵引创新工程制图实验教学

传统的工程制图教学已滞后于科学技术的发展,解决这一问题除必须改革内容体系外,还要创新实验教学,构建"三实一虚拟",实现教学内容载体立体化,强化学员创新能力的培养。     

俄罗斯语言教育目标规划述评

苏联解体后,俄语受到了来自非俄罗斯民族占主导地位的国家的猛烈冲击,俄语的拥有者在急剧缩减。俄联邦政府在前后15年中为普及与发展俄语教育采取了多项措施,努力使它成为集聚独联体各成员国整体化,巩固俄罗斯在国际政治、经济、文化和教育领域重要地位的战略手段。从《俄罗斯教育现代化大纲》的发布到《2006-2010年联邦俄语教育目标规划》的付诸实施,普及与发展俄语教育的工作取得了瞩目成就。     

狠抓测试相关环节真正做到以测推普

普通的测试是推广普通话的重要举措，但由于与测试相关的一些环节，目前尚不建全，致使普通话的普及率不高，本就其中的环了提出自己的意见，以促使推普取得实效。     

利用XML实现数据访问技术研究

利用 XML 在数据处理上的超强表现力,提出了三种显示、管理、访问 XML 数据的实现技术。     

谈谈英语本科专业阅读教学指导理论选择出现的偏颇——兼议人文阅读教学的重要性

二语阅读教学理论已成为我国英语本科专业阅读教学的主要指导理论。然而,在阅读教学的科学性和技术性越来越强的同时,思辨性和人文性却越来越弱。我们认为,这与指导理论的选择出现偏颇有重大关系。二语阅读研究关注的不是本科专业的阅读,因此仅用它们来指导本科专业的阅读教学有严重的局限性。本科专业的阅读教学也需要借鉴人文学科的阅读理论。唯有这样,本科专业学生在阅读课上才能受到名副其实的本科教育和训练。