影响我国优秀男子跳台滑雪运动员飞行距离的起跳因素分析

目的:通过分析我国优秀男子跳台滑雪运动员实地起跳阶段运动学、起跳运动模式等指标,探究影响我国男子跳台滑雪运动员飞行距离的主要起跳因素。方法:1)选择8名我国男子跳台滑雪运动员作为研究对象,在日本长野县白马村K90跳台训练基地采集3次起跳阶段二维运动学数据,采用广义估计模型(GEE)分析影响飞行距离的实地起跳阶段运动学因素。2)截取平昌冬奥会排名前10的男子跳台滑雪选手决赛起跳阶段视频数据,采用单因素方差分析研究国内外运动员起跳阶段特定时刻肢体角度差异。3)实验室内使用1台Z camera高速摄像机和1块Kistler 9281EA测力台采集运动员静蹲跳(squat jump,SJ)、反向跳(countermovement jump,CMJ)、模拟跳跃(imitation jump,IJ)、下落跳(drop jump,DJ)的动力学及运动学数据,采用Pearson相关分析检验实验室内运动学及动力学指标与飞行距离间的相关性。结果:1)在实地起跳阶段运动学方面,起跳起始时刻躯干与助滑道夹角、小腿与助滑道夹角、髋关节角、膝关节角,以及起跳阶段的髋关节峰值角速度、膝关节平均角速度、起跳结束时刻膝关节角及髋关节角为飞行距离的影响因素(P<0.05)。2)在起跳阶段运动模式及力量特点方面,IJ重心最低处膝外翻指数(r=0.731)、DJ膝外翻最小值(r=0.713)、CMJ起跳阶段地面反作用力峰值(r=0.710)、CMJ蹬伸冲量(r=0.752)、SJ(r=0.723)及CMJ起跳峰值功率(r=0.762)均与飞行距离呈正相关。3)对比国内外运动员起跳阶段特定时刻肢体角度发现,国外优秀运动员起跳起始时刻小腿与助滑道夹角(53.54°±3.14°)显著小于我国运动员(57.62°±4.62°),出台瞬间小腿与助滑道夹角(58.22°±2.13°)显著小于我国运动员(65.59°±3.84°),大腿与助滑道夹角(73.28°±6.15°)显著大于我国运动员(58.77°±3.16°),起跳阶段结束时刻髋关节角度(175.23°±1.96°)显著大于我国运动员(156.37°±13.13°)。结论:我国跳台滑雪运动员起跳阶段起跳起始时刻应尽量降低身体重心以减少阻力,并适当提高膝关节角来提高出台后肢体伸展程度。起跳过程中提高膝关节蹬伸力量,同时适当降低髋关节伸展速度,避免风阻对躯干造成不利影响。室内及实地训练过程中,应在提升蹬伸爆发力的同时避免膝关节过度外翻,提高蹬伸力量及传递效率。     

《天秤星座》：德里罗对美国例外论的批判与反思

《天秤星座》为美国后现代主义文学的代表作。德里罗对美国20世纪60年代或者说对美国历史的反思与书写始于＂肯尼迪遇刺事件＂。在政治小说《天秤星座》中,德里罗对＂美国例外论＂表示出极大怀疑。这种怀疑在作品中表现为选民与弃民身份之间的摇摆、个体力量与官僚机器之间的对抗、微观叙事与官修史学之间的裂隙、理性与非理性之间的较量、秩序与非秩序之间的冲突,以此暗示美国社会的种族问题、阶级矛盾、派系斗争及政治生活的丑恶与荒谬。《天秤星座》关注美国现代社会的政治生活和个体命运,矛头直指美国新教伦理社会赖以确立的基本原则,揭示社会现实与政治理想之间无法逾越的鸿沟。     

英汉亲属称谓语及其翻译——以“cousin”为例

亲属称谓语反映一个民族的文化习俗,具有特定的语用意义和社会意义。本文从"cousin"一词入手,通过比较该词在语义和语用方面的英汉差异,管窥英汉亲属称谓系统。提出同一亲属称谓在不同的语境下可以使用语义等值法、语义增减法、语用等值法等译法,以达到避免误解,突出该语境下所强调的人物关系的目的。     

德里克·博克大学社会责任观评析

德里克·博克是哈佛大学历史上最伟大的校长之一,他在执掌哈佛大学长达21年的实践中,逐渐形成了自己独特的大学社会责任观思想。博克的大学社会责任观强调大学应当通过高质量的人才培养、科学研究和社会服务来承担社会责任;与此同时,大学又必须遵循"学术自由"、"学术自治"和"学术中立"这三项基本学术原则,以及防范"政治化"、"过度扩张化"和"商业化"这三种巨大的风险。     

中小学生综合素质评价体系的构建策略

教育评价制度被列为素质教育的关键,可见其地位十分重要。教师对学生综合素质的评价,是学校管理的基本环节。因此,在中小学教学中,教师要重视对中小学生综合素质的评价,主要针对学生的发展状态与水平进行教育评价活动,这就要求教师需要通过各种渠道对中小学生素质各个方面进行教育认证的评价活动,以促进中小学生综合素质的提升。     

俄罗斯《2006-2010年联邦教育发展目标大纲》述评

2006年1月12日,俄罗斯联邦政府正式颁布《2006～2010年联邦教育发展目标大纲》。完善教育内容和教育方法,建立教育质量评价的保障体系,提高教育机构的有效管理职能,完善教育内部的经济机构等,是其重点解决的问题。大纲为解决上述问题采取有效措施,其措施的有效实施必然会促进现代化教育体系的形成。     

关于实行学分制和弹性学制的思考

高职院校试行学分制，将成为推进素质教育进程的一个重要手段。实行学分制有利于高职院校进一步深化教育教学改革，有利于高职院校的发展。     

美国早期文学——清教诗歌刍议

清教诗歌作为美国的早期文学,深受《圣经》的影响,以诗载道,阐释清教教义,并形成了简洁朴直的风格,是美国文学史上不可缺少的一页.     

对电大女生体育教学的探讨

运用调查法研究表明，当代电大女生生理、心理向成熟发展，情绪上敏感、含蓄，耐疲劳能力差。为加强与中学体育教材的衔接，避免重复，应合理安排教材，调动电大女生活动的积极性，将心理训练与技术训练紧密结合起来，增进电大女生的身心健康，使每个学生达到国家规定的体育标准。     

我国普通中学课程近代化与科学教育反思

在我国,普通中学课程近代化的历程同时也是科学教育产生和发展的过程,这一历史进程,可以引发我们对科学教育的反思,找到科学教育中某些问题的历史根源,从而进一步改进当前的科学教育。