研究生城市地下工程教学新方法探析

本文针对城市地下工程的课程特点,结合多年教学实践经验,就如何实现该课程的教学目的,分别从课程特点、教学内容、教学方法、教学效果等多方面进行深入探讨,结果表明,所采用的新的教学方法和教学形式能够明显提高研究生城市地下工程课程的教学效果。     

MATLAB和信号与系统课程整合的教学实践研究

课程是教学的核心环节,大力加强课程建设是提升教学质量的关键所在,也是素质教育的内在要求。论述MATLAB语言和信号与系统课程整合的教学研究,探索MATLAB与专业教学整合的必要性、内涵、教学原则、模式等。通过课程整合,教学质量有了较大提高。     

中国法学本科人才的培养目标——基于法学院系网站资料的分析

法学本科培养目标是确立法学本科人才课程体系、培养方式等培养方案的指针.中国5个层次的50所高校法学院系的网页资料表明,80%为专业人才培养模式,18%为复合人才培养模式,2%是通识人才培养模式.数据显示,大多数高校培养目标中都有"高级专门法律人才"的提法,但是这一表述明显是不科学的,既与国家倡导的高校素质教育的政策相违背,又不符合社会发展的实际.在中国教育发展的新阶段,应着手构建分层次的法学本科人才培养目标:"985"、"211"工程高校应偏向培养研究生后备人才;一般本科院校应走职业教育与素质教育相结合的道路,主要培养全面发展的复合型法律人才;至于民办本科和独立学院的培养目标应明确为培养应用型的基层法律人才.     

批判与继承——黑格尔与海德格尔形而上学比较研究

海德格尔从传统哲学之基本问题,即从关于“存在”问题的视角出发来研究形而上学问题,希冀与传统哲学的提问方式划清界限。然而,他的哲学始终与传统形而上学特别是黑格尔的思想在方法论、存在论、时间观等方面有着千丝万缕的联系。本文试图将经黑格尔改造后的传统形而上学与海德格尔的此在一存在形而上学加以比较,进而梳理出海德格尔对传统形而上学的继承与扬弃的理路。     

关于有序、优质发展高等教育自学考试的研究

21世纪是教育的世纪、学习的世纪,终身学习已经成为当今社会发展的必然趋势。自学考试以其开放、灵活、工学矛盾小、费用低廉等特点,有效地满足了社会各方面对终身教育、终身学习的需求。普通高要办好高教自考,应理顺多种形式发展高等教育的各种关系。通过对学校重视、统筹规划,归口管理、规范办学和发挥优势、注重质量等三方面的研究与论证,为普通高校高等教育自学考试协调、有序、健康、优质的发展提供了科学的依据和有针对性的理论指导。     

网络环境下高中英语教学探讨

本文分析了网络环境下英语教学的利和弊,根据在教育教学中的实践,对如何利用多媒体教学途径,提出了对中学英语教学模式改革的建议。     

校园文化在大学生爱国主义教育中的作用与途径分析

爱国主义是中华民族的光荣传统,是实现祖国统一和民族团结的纽带,是实现中华民族伟大复兴的动力。在新的历史时期,加强大学生爱国主义教育具有重要的战略和现实意义。校园文化作为大学生思想政治教育的重要载体,在大学生爱国主义教育中具有特殊的作用。因此,在校园文化建设中要注重引入优秀的传统文化,不断汲取传统的爱国主义传统资源,通过在校园文化中加强爱国主义实践教育,不断拓展校园文化的内容,运用生动活泼的形式加强爱国主义教育。通过这些途径,能够提高大学生爱国主义教育的实效性,促进大学生形成牢固的爱国情感。     

浅论高职院校《建筑设备》课程教学

建筑设备课程是一门理论和实践密切结合的专业课程。高职高专院校培养出社会所需要的德智体美等全面发展的高等技术＂应用型＂人才的要求对建筑设备课程教学提出了新的要求,结合本人的教学经验,对于建筑设备课程的教学改革提出一些看法。     

西部民族地区图书馆多元文化服务及其实现

西部民族地区图书馆在开展多元文化服务时要侧重服务于当地各少数民族民众和群体.文章借鉴国外图书馆开展多元文化服务的理念、实践与研究经验,结合我国西部少数民族的现实情况,提出建立多元文化馆藏、加快少数民族语言文字的信息化建设、提高馆员多元文化素养、进行资源共享、加强馆际合作等是实现西部民族地区图书馆多元文化服务的重要途径.     

档案载体材料与形成方式对档案管理行为理念的影响

档案的栽体具有时代性,档案的栽体材料与档案形成方式相互影响.从纸张到光盘是档案载体材料的进步,这种进步将对档案的形成方式产生重大的影响,而这种影响是档案工作者不可忽视的.档案载体材料的进步与发展对档案管理观念与行为的影响,应该引起档案学者的高度关注.