论翻译法在英语写作教学中的应用

多年来,翻译法一度被认为是造成英语学习者语言能力低下的一个重要原因,在英语教学中备受抵制.然而,随着英语教学实践的深化,翻译在大学英语课堂上所起到的积极作用也再次得到肯定.因此,文章从三个方面论述了翻译在大学英语写作教学中的应用,即利用翻译丰富英汉对等词汇;利用回译导航写作;利用翻译自评作文.     

优秀女子体操运动员肩关节屈伸肌群的肌力特征研究

为研究体操运动员肩关节肌肉力量,采用美国研制的CyBex-6000型测力仪,对我国17名女子体操运动员右肩关节进行屈伸肌群的等动向心收缩测试(60°/s、240°/s)。受试者包括国际健将级4名、国家健将级6名和国家一级7名。比较受试者的肌力水平表明,运动水平高的运动员肩关节肌肉力量较高。本研究获得了不同等级的运动员肩关节屈伸肌群的基础数据,为体操运动员的力量训练及康复医疗提供理论依据。     

基于主题分类的网络舆情观测指数体系研究

回顾了目前几种典型的网络舆情预警指标体系,在深入研究分析网络舆情事件特点和规律的基础上,将难以观测的基于事件的网络舆情预警监控转换为易于观测的基于不同主题分类上的网络舆情监控。定义了网络舆情影响指数、网络舆情趋势指数和网络舆情积聚指数3个指数,分别给出了各指数的具体含义和计算办法,最后对各种指数的综合运用进行了讨论。     

中文《圣经》语言与现代中国的“国语”目标

以和合本《圣经》为代表的中文《圣经》语言是文学性的语言,在＂意思＂之外,借助独特的句法、节奏、韵律,有比精确的＂意思＂更丰富的信息。而现代中国的＂白话文运动＂的目标是＂国语＂,一种在＂文学＂中淬炼出的民族共同语,和合本《圣经》在1919年出版不是历史的偶然,有丰富的神学意味,它可以作为＂国语运动＂的语言范本。但在特定历史情境中,胡适一代人却与之错失。现在我们应当正视和合本《圣经》的文本价值和历史意义。     

谈写作课程的三大范式

写作课程大致有三种视角:(1)从结果上,把写作看作写文章;(2)从过程上,把写作看作认知过程和问题解决;(3)从功能上,把写作看作自我表达和社会交流。基于上述不同的写作观,写作教学经历了三种范式转型,即结果(文本)中心范式、过程(作者)中心范式、交流(读者)中心范式。从上述三种写作范式出发,构建基于范式整合的中小学写作课程体系,应该是解决我国作文教学问题的突破口。     

一个不可忽视的农民工问题——体育权利的缺失

当前农民工体育责任主体的缺失和在城市社会生活中处于弱势地位是造成他们体育权利缺失的两个重要因素。提出“一族两策”的措施，即开展职工体育和社区体育；制定与完善维护农民工体育权利的法律措施；加强农民工体育意识、技能等培养，引导农民工融入单位和城市社区人群等，以此明确农民工体育权利的责任主体，进而改变当前农民工的弱势地位。     

我国大学教师学术评价制度的“破”与“立”

学术评价的目的在于保证学术的严肃性,保障学术活动质量,建立规范的学术秩序与环境。大学教师学术评价制度主导着大学教师的学术行为方式,其价值导向依次为:促进大学教师的发展,弘扬大学精神,提升国家的创新能力。当前我国大学以量化为主要特征的学术评价制度不仅使大学偏离了其学术评价的目的,且极易引起学术道德的失范。完善我国大学教师学术评价制度需要"破""立"统一,即:建立现代大学制度,政府退出评价主体;加强社会参与,推行社会中介评价机制;强化同行评议制度,完善同行评议方法;形成约束机制,建立学术诚信制度。     

英汉销售信函的语用礼貌策略对比研究

礼貌策略在中英文销售信函里的使用同中有异,差异的原因来源于中英语言结构不同和中外文化各有特点。中文销售信独特的礼貌策略是使用敬语,四字词语和句末语气词;英文销售信独特的礼貌策略是使用组内成员称呼语,祈使句和虚拟语气。销售信的写作既要达到营销的目标,也要符合当地社会的礼貌准则。     

科学发展观两题

科学发展观是以胡锦涛总书记为首的中央领导集体，从新世纪新阶段全面建设小康社会的实际出发，适应现代化建设的需要，努力把握发展的客观规律，汲取人类明发展史上关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题而提出来的。它的科学内涵丰富深刻，理论和实践意义十分重大，本对此作了深入的考察。     

文化自觉:当代中国教育应有之义——西方文化帝国主义理论述评及其启示

作为后殖民时代的体面辩护士，文化帝国主义虚虚实实，难以为人把握。在描绘其众生相，分析其为后殖民时代辩护的理由、目的、方式的基础上，就如何养成民族文化安全和自主意识提出些许尚未成熟的看法。