找寻时代的视觉符号

视觉符号指通过视觉被感知的符号,是不使用文字也能让人了解其内容意义的图形。视觉符号具有在表现意义上的跨文化性和在表达人类感情上的工具性。视觉符号的形式蕴涵着人们对时代的共同记忆,视觉传达设计应注意视觉符号的创新。时代观念的确立有助于时代视觉符号的发掘,同时时代的视觉符号也能从民族传统文化、历史的艺术设计风格、科技发展和生活中找见。要运用由人类文明所积累的一切视觉符号,创造并借助新的时代视觉符号来传达文化内涵,表现设计观念,体现特定社会的时代感和价值取向。     

催化动力学褪色光度法测定痕量锰的研究

研究了在NH3·H2O-NH3Cl介质中,Mn（Ⅱ）催化高碘酸钾氧化铬黑T褪色反应的适宜条件,讨论了反应的动力学参数,建立了测定痕量锰的新体系。方法的检出限为2.45×10-9g/mL,线性范围为0～0.3μg/25mL。用于茶叶中痕量锰的测定,结果满意。     

城乡统筹视野下城乡教育发展刍议

百年大计,教育为本,诸种因素导致当前城乡学校教育、家庭教育、社会教育差距比较明显.通过提升领导和教师素质、整合教育资源、改善模式;关注"弱势",以人为本,学校家庭共同教育;优化育人环境,科学发展,构建和谐来均衡城乡教育发展,推进教育公平步伐.     

大学英语教学中师生角色的转变

文章以建构主义学习理论为基础,针对大学英语教学中师生角色的定位提出了建设性意见,以激发教师和学生反思自己的教学行为,提高教学效果.     

口腔扁平苔藓上皮组织P27表达的研究

目的：通过研究口腔扁平苔藓（Oral Lichen Planus,OLP）患者口腔黏膜上皮P^27蛋白的表达的变化,探讨OLP发病的机理。方法：用免疫组化SABC法检测30例OLP患者及20例正常对照者口腔P刀蛋白在两组上皮中的分布和表达。结果：OLP组与正常组凋亡细胞阳性表达率分别为5．63±2．74及5．61±1．82,t=0．0407,P〉0．05无统计学意义。结论：P^27蛋白与OLP的发病无关。     

中等职业学校工业分析与检验专业师资调查与分析

调查显示,我国中等职业学校工业分析与检验专业拥有一支相对稳定、学历层次较高、专业教学能力较强的师资队伍.但是,东西部师资分布不平衡,"双师型"教师数量不足,部分教师专业实践能力差,缺乏现代教学方法、手段,对行业、企业发展和职业岗位了解少等问题依然突出.为此,加强师资培训基地建设,使培训工作科学化、规范化、制度化是提升专业师资队伍水平的有效途径.     

军校学员机械创新设计能力培养的探索与实践

培养具有创新意识、创新能力和工程实践经验的复合型高级军事人才是高等工科军事院校教学改革所追求的目标。以参赛全国大学生机械创新设计大赛为牵引,探索新形式下军校学员机械创新设计能力培养的若干措施,如着重培养创新兴趣、改革教学内容和方法、集体指导、强化技能训练等。实践结果证明,这些措施颇有成效。     

宋代娱乐产业与宋词审美情趣

宋代娱乐产业的繁荣与其历史背景有着密切关系。宋代娱乐产业主要表现为以瓦肆为代表的专业演出产业、以节庆庙会为代表的集市娱乐产业和以茶馆酒肆妓院为代表的日常娱乐产业三种具体形式。宋代娱乐产业对宋词审美情趣产生了巨大影响。     

电大收费管理存在的问题及对策分析

针对电大目前收费管理中存在的对收费工作认识不到位,各级、各部门之间工作配合不协调、收费管理手段落后以及费用收缴困难的实际问题,应从加强领导,明确职责,完善收费管理机制、构建“4×4”立体化网络综合管理模式数据共享平台以及建立收费工作的奖惩措施几个方面改进。     

农村高中阶段教育存在的问题与对策

随着农村义务教育的发展,近年农村高中教育呈下降趋势,表现在初中升学率低、办学条件差、高中教学形式单一、职业教育落后。建设社会主义新农村,实现小康社会的宏伟目标,需要培养有知识、有文化、懂技术的农村人才。因地制宜办好农村高中阶段的教育、提高劳动者的素质是一项需要长期坚持、不断进取的历史任务。