对我国公立学校教师法律地位的思考

公立学校教师法律地位的关键点在于教师是公务员还是劳动者。我国的相关法律规定和国外及台湾地区的立法或改革情况显示,公立学校教师不属于狭义的劳动者,而是具有专门职业特性的公职人员,其权利义务和管理应主要受到教师法的专门规范。     

环境正义:高尔夫运动可持续发展的伦理之维

基于伦理学视角,阐述高尔夫运动所引发的潜在矛盾,诠释环境正义的内涵,并从种际正义、代内正义和代际正义3个维度分析环境正义在高尔夫运动中的应然体现。认为高尔夫运动可持续发展观与环境正义理念相契合,环境正义为高尔夫运动可持续发展提供道德支持和伦理动力。通过树立环境伦理观、建立和完善相关制度、确定评价标准、加强执法和监督等策略来实现环境正义,促进高尔夫运动的可持续发展。     

教师资源配置不均衡的实证研究——湖北、甘肃、北京小学教师队伍状况比较研究

本研究根据《中国教育统计年鉴.2004》中提供的数据算出湖北、甘肃、北京三地在小学生师比、师校比、师班比等及其他各种比例。发现三地小学教师在女性教师比例,师校比、师班比,学历、职称方面,生师比,教职工在城市、县镇、农村间的分布,代课教师方面都存在明显的差异,呈现出相当不均衡的配置状况。     

微型化学实验课程资源的开发和利用

微型化学实验课程资源的开发和利用就是以微型化学实验为载体,使其能够进入化学课程,与化学教育教学活动相联系,并充分挖掘已开发出来的微型化学实验在化学课程中的教育教学价值。它对于传播绿色化学理念、促进化学新课程改革、转变化学学习方式、培养创新能力有重要意义。我们可以从国家、地方、学校三个层面对微型化学实验课程资源进行开发和利用。     

沿海城市经济增长目标约束对近海污染的影响

理解沿海地方政府经济发展行为对于近海环境治理具有重要意义.本文采用2004-2017年中国48个沿海城市近海污染物浓度以及经济增长目标约束数据,考察沿海城市经济增长目标约束对近海污染的影响,并在此基础上利用财政压力和晋升激励数据,检验了经济增长目标约束对近海污染的异质性影响.结果 表明:相比未采用任何约束,施加经济增长...     

浅谈和谐社会建设进程中高校思想政治理论教育的改革与创新

社会主义和谐社会建设给高校思想政治理论教育提出了新的更高的要求.加强、改进和创新高校思想政治教育,必须坚持"以人为本",倡导诚信理念,注重和谐校园的育人功能,重视大学生心理健康教育以及建立高校思想政治教育更加和谐的目标体系.     

论创新教育评价

创新教育评价是对应于创新教育提出来的一个新的教育评价概念,它是以一定的创新教育价值观指导下建立的目标分类体系为基准,运用现代人文科学方法及数学方法与技术,解析教育系统状态变量,对创新教育的个人本体价值和社会价值进行评鉴和判断,并为创新教育导向、激励和改进提供信息反馈的过程。它与传统的教育评价有着质的区别,直接关系到创新教育的成败。因此,创新教育评价需要用新的理念来建构,需要沿新的思路来推进。     

网络中心度、吸纳能力与中小企业创新绩效

本文采用理论分析和实证分析相结合的研究方法对创新绩效进行研究,指出了影响企业创新绩效的两类因素:结构因素(网络中心度)和管理因素(吸纳能力)。分析发现吸纳能力相对于网络中心度而言对创新绩效更加关键,且对影响绩效过程有调节作用,据此构建了影响创新绩效的回归模型,以期对企业创新绩效的进一步研究有所借鉴。     

国有风险投资的投资后续管理困境与对策

投资后续管理是风险投资的重要环节,国有风险投资有必要重视与加强投资后续管理。文章分析了国有风险投资在外部环境、自身特征以及相关利益者特征影响下投资后续管理方面存在的种种困境,并提出了一系列改善对策。这些建议对于其他类型风险投资提高投资后续管理水平也有重要的借鉴意义。     

高职“工学结合”教育模式下考评方式改革试点分析

传统的考评方式存在着与高等职业教育的培养目标相违背的弊病，由此引发了的一些不良现象。武汉职业技术学院根据高等职业教育的特点，以及“工学结合”教育模式的要求，确定了考评方式改革思路，并且进行了改革试点，课题组对考评改革试点的实施情况进行了分析与总结，为考评方式的改革提供了可操作性的意见。