凝血功能检测在新生儿败血症中的作用

目的：研究新生儿败血症时凝血功能的变化及对预后的影响。方法：按照新生儿败血症诊断标准将收住NICUN患儿分为败血症组38例,非败血症组38例,对两组患儿入院时均行凝血常规（PT、TT、APTT、Fbg）检查。结果：败血症组：PT、TF、APTT均高于非败血症组（P〈0．05）,Fbg均低于非败血症组（P〈0．05）。结论：败血症患儿均存在凝血功能异常,且其程度与败血症的严重程度相关。     

襄阳地区妊娠妇女发样微量元素测定分析

应用原子吸收光谱法对襄阳地区112例妊娠妇女发样中Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、Mn、Se、Pb八种微量元素含量进行测定,并进行统计学分析．结果表明：襄阳地区妊娠妇女发样中主要以缺乏Ca、Zn2种微量元素为主,妊娠妇女缺zn者高达82．89％,缺Ca者达66．07％,微量元素缺乏现象比较严重．部分妊娠妇女存在多种微量元素缺乏问题．妊娠期妇女应合理补充和平衡微量元素,,保证自身健康和胎儿的正常发育．     

高等院校的物品管理

物品管理是教学管理的一部分,物品管理要抓住“三个环节”,做到“三个落实”,为高校的生存和发展提供有力的保障。     

低温弱光对茄子幼苗膜脂过氧化和细胞膜保护酶系的影响

研究了低温弱光对茄子幼苗叶片叶绿素(Chl.)、脯氨酸(Pro.)、丙二醛(MDA)含量以及过氧化物酶(POD)和过氧化氢酶(CAT)活性的影响.结果表明:经低温弱光(10℃/5℃,光照强度60和120μmol.m～.s-1)处理7d后Chl.含量显著降低,Pro.和MDA含量有不同程度的升高,POD和CAT活性则明显下降;且各指标以低温下较强的光(120μmol.m-2.s-1)处理的变化幅度大.恢复7d后,Chl.含量仍显著低于对照,MDA含量基本恢复到对照水平,Pro.含量也有大幅度的降低,POD和CAT活性大大升高,但仍低于对照.说明本试验的低温弱光已使茄子幼苗发生了膜脂过氧化作用,且对茄子幼苗造成了不可恢复性的伤害.     

档案管理模式改革的困境与出路

“模改”经过及成效 2004年5月,安徽在和县开展档案资源整合试点。到2005年10月,和县交通局、建设局、房产局、国土资源管理局等部门先后向和县档案馆移交了各自形成的专业档案。同年11月30日,安徽省委、省政府在和县召开档案管理模式改革现场会,向全省推广和县做法。此次会议将“档案资源整合”定名为“档案管理模式改革”（本文统称“模改”）。随后,安徽省委办公厅、省政府办公厅联合印发了《安徽省档案管理模式改革方案》（以下简称《方案》）。《方案》明确了改革的总体目标,即从2006年起,用2到3年时间,在全省范围内建立起“归属明晰、运转协调,门类齐全、结构合理,管理科学、服务高效”的国家档案资源管理新模式。围绕这一目标,《方案》将整合资源、创新体制、强化服务确定为改革的三项任务。     

基于Windows NT网络的架构模型

局域网络是将小区域内的各种通信设备互连在一起的通信网络，基于Windows NT域的模式可以有三种构架方案：单域模式、单主域模式、多主域模式。     

证券公司经营模式变革的思考

本文在考察全球证券公司的发展规律和发展趋势的基础上，针对当前券商的经营现状及其面临的问题，从盈利模式、经营方式、培育核心竞争力、企业发展战略及内部治理结构等方面探讨了券商经营模式变革的思路。     

基于普赖斯定律和二八定律及在线投稿系统构建某科技期刊核心作者用户库

以某刊为例,根据普莱斯定律及2013-2015年在某刊的投稿情况设定满足条件:1)2013-2015年发文量≥2篇;2)A:2013-2015年连续3年均在该刊投稿;B:2014年或2015在该刊投稿量≥2篇的作者用户(满足条件2中的A或B均可)为高发文量且对投稿某刊有一定青睐程度的核心作者候选用户.根据二八定律确定文章被引频次或下载频次在各年排名前20％左右的文章作者为具有高影响力的核心作者候选人.将既满足高发文量、高影响力且对投稿某刊有一定青睐程度的作者用户作为该刊的核心作者用户群,构建核心作者用户库,通过为该批用户提供更加优质服务激发他们的写作热情和投稿热情,以吸引优质稿件.最终纳入74名作者用户为该刊的核心作者用户群,共投稿306篇,录用200篇,最高录用比100％,最低28.6％,平均65.4％,其中下载频次或被引频次在各年进入前20％的文章总数为99篇,占比49.5％,最高被引频次14次,最高下载频次314次.     

IP组播技术及其在校园网中的应用

随着流媒体、视频等业务在Internet上的不断发展,IP组播技术和应用开始快速发展。本文主要分析了IP组播技术的产生背景、基本原理以及相关技术,最后介绍了IP组播技术在校园网中的具体应用。     

和谐：一种文化思维和教育视野

和谐不仅是当代中国社会的价值取向,也是传统中国的文化精神。在经历了一个历史的发展过程之后,和谐价值观所包蕴的和谐思维凸现了整体、辩证、对话、融通、公正和人文等诸多特征,它们为素质教育研究与实践打开了新颖的却又是历史的视窗。素质教育是中国传统文化的组成部分,必须用中国的文化精神和思维方式采构建素质教育的文化理念与行为路径。