对高校知识产权保护与管理的思考

目前,我国高校在知识产权的具体管理中,存在很多问题,有待研究并加以解决。本文分析了我国高校知识产权保护与管理中现存的主要问题及影响因素,在此基础上提出了我国高校知识产权保护及管理的看法。     

我国出境旅游市场的发展趋势及管理政策研究

本文在对中国公民出境旅游市场历史回顾和支撑环境分析的基础上,对中国出境旅游市场的现状特征进行了全面分析,并阐释了出境旅游市场的形成动因。结合对出境旅游市场发展趋势的预测,论文还进一步从引导出境旅游健康发展的角度,探讨了今后中国出境旅游市场的行业管理政策。     

“立碑”习俗在云南的历史源流浅探

墓碑,作为丧葬文化系统中重要的民俗事象,在云南的流传和扩布,是随着汉民族和汉文化逐渐推进而渐趋兴起和发展的."立碑"习俗在云南的源起至迟可以追溯到东汉时期,东汉至明代以前,为缓慢辐射和融合期,明清至中华人民共和国建立之前,随着汉民族大规模入滇,民族间交流的深入,呈现出"蔚然"之势,1978年以来,"碑俗"在继续深入影响的同时,也开始转型.     

“事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣”考论

古之注者解《论语》"事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣"中"数"为"烦数"、"列举"、"控诉"、"不信"、"计数"五种意思。第一种意思注者最多,但是联系《论语》思想,颇有不洽;二、三两种意思也于理不合;第四种意思合乎《论语》精神,但不符训诂规则;第五种意思虽有成说,但未详论。文章以为"数"即"算计"、"谋虑"之意,此章指事君交友,如果利字当头,私心算计,必致君弃友疏之结果;只有忠信持身,才不会君绝友离。     

Estimating the ultimate bound and positively invariant set for a generalized Lorenz system

A generalized Lyapunov function was employed to investigate the ultimate bound and positively invariant set of a generalized Lorenz system. We derived an ellipsoidal estimate of the ultimate bound and positively invariant set for the generalized Lorenz system, for all the positive values of system parameters a, b, and c. Our results extend the related result of Li, et al. [Li DM, Lu JA, Wu XQ, et al., Estimating the ultimate bound and positively invariant set for the Lorenz system and a unified chaotic system, Journal of Mathematical Analysis and Application, 2006, 323（2）： 844-653].     

论审判公开制度在“司法边缘化地区”的实质化途径——以《送法下乡》中“耕牛纠纷案”为例

“司法边缘化地区”的居民缺少对于法律的信仰。换句话说,法治的理想并未落实到司法边缘化的地区中去。法律对司法边缘地区的约束力不足。一方面实践生活中,实际上用法律解决问题的时刻较少(农村地区解决纠纷多依靠私力救济);另一方面,对于边缘地区的普法并未完全,即许多村民是不懂法律的,在此意义上,还存在律师参与不够、法律援助不足等问题。审判公开制度在该地区发挥不出应有的作用。将裁判过程在该地区有效地公开,促使居民参与到裁判的制作过程中去,有利于司法公信力在边缘化地区的树立,有利于审判公开制度在边缘化地区落到实处。     

应用型本科专业基础课程教学的特点与改革--以“电力电子技术”课程教学的改革为例

该文基于应用型本科院校的学生基础、课程联系和毕业生去向的现状,应用布卢姆教学目标分类理论、建构主义的学习理论、布鲁纳的认知主义学习理论和STS教育理论,找出困扰学生学习专业基础课程的难点,指出现有专业基础课程教材知识体系及教学方法的局限性,构建适用于应用型本科院校的电力电子技术及应用专业基础课程的知识体系,并就理论与实践教学的内容与方法提出相应的改革措施,连续四届学生的教学实践验证了该课程体系改革的有效性。     

应用型本科院校理论基础课程的网络教学方式探索

以"工程材料与机械制造基础"为例,讨论和分析了应用型本科院校理论基础课程的网络教学方式。针对"理论抽象、知识面广、实践性强"的工科理论基础课的网络教学质量问题,提出了从思想、内容和手段多角度强化设计的教学方法,强调网络教学应在树立学生积极主动学习态度的基础上,结合课程内容、学生学情及网络教学特点,注重教学设计,改进教学手段,增强师生互动,确保学生课堂听讲的有效时间和知识吸收率,改革考核方式,全面提高学生的学习质量。同时,在一定程度上激发了学生自主学习的积极性,有助于学生课外知识的拓展,以及良好学习习惯的养成。     

理性回归:学科评估的归真转变

学科建设作为特定的语义场逐步演变为"成就学科目标的过程".国家重点学科建设作为学科规训制度的抓手"生产"和"制造"了学科建设"指标",并在学科评估的推动下得以巩固.实践中学科建设作为一个有"投入"和"产出"的系统,在"借鉴—反思—再塑"过程中,其"黑匣子"结构变得愈加清晰,指导了"双向螺旋循环"的构成并推动"学科"和"学科建设"走向更高层次.学科建设的本质是"创造知识",对学科和学科建设的清晰化认识推动学科评估向"指导知识创造"转变以实现理性回归.     

Simulation on Driving System Used for Differential Steering of Electric Scooter

To investigate the feasibility and effectiveness of the designed control system used for driving and steering of an electric scooter,a model of differential steering was developed.The function of electronic differential steering was realized by controlling the speed of right or left wheel and the corresponding speed difference.The control system was simulated with MATLAB/SIMULINK and ADAMS.It is found that the motor load torque is proportional to the tire vertical force,so the adhesive capacity is met.The electric scooter can operate stably on the slope road at a speed of more than 1.5m/s and turn stably at yawing velocities of 10°and 90°per second.