基于论文合作关系的科研项目专家回避模型研究

[目的 /意义]针对科研项目评审专家选取工作中的回避问题,试图提出一套可行的用于确定回避专家的模型方法,避免人际关系对评审工作的干扰,保障科研评价的规范性和公正性.[方法/过程]首先以专家与申请人之间的论文合作关系为切入点,以合作强度、合作作者深度、方向匹配度和评审业绩为主要指标;然后采用综合权重和修正TOPSIS法对...     

Distinct neuron populations for simple and compound calls in the primary auditory cortex of awake marmosets

Marmosets are highly social non-human primates that live in families. They exhibit rich vocalization, but the neural basis underlying this complex vocal communication is largely unknown. Here we report the existence of specific neuron populations in marmoset A1 that respond selectively to distinct simple or compound calls made by conspecific marmosets. These neurons were spatially dispersed within A1 but distinct from those responsive to pure tones. Call-selective responses were markedly diminished when individual domains of the call were deleted or the domain sequence was altered, indicating the importance of the global rather than local spectral-temporal properties of the sound. Compound call-selective responses also disappeared when the sequence of the two simple-call components was reversed or their interval was extended beyond 1 s. Light anesthesia largely abolished call-selective responses. Our findings demonstrate extensive inhibitory and facilitatory interactions among call-evoked responses, and provide the basis for further study of circuit mechanisms underlying vocal communication in awake non-human primates.     

不容忽视的校园"后现代"思潮

20世纪60年代产生于西方发达国家的后现代思潮,已在80年代悄悄登陆。近年来,一些大学校园的相当一部分人视后现代为时下“一大景观”,盲目崇拜、盲目效仿,演绎着各种“漂浮人生”的角色,直接或间接干扰了正常校园的传统教育秩序,影响着当代青年学生,尤其是大学生的健康成长。为认清其带来的负面影响,笔者呼吁大学校园对已经或正在出现的“校园后现代思潮”加以正确引导并高度重视,这是高等教育赋予每个教育工作者的义务。     

中国科技期刊国际化评价指标分析

从科技期刊国际化的定义和背景出发,对我国科技期刊国际化的评价指标进行总结和分析.认为:科技期刊国际化的指标可以分为期刊内容的国际化和内容以外其他方面的国际化2大类.内容国际化的内涵是期刊学术水平达到国际水准,它是期刊国际化的核心,其外在的标准有文献计量学指标和被国际权威检索系统收录2种;科技期刊内容以外其他方面的国际化是具体的表现形式,内容直观丰富,有很强的可操作性,有编委会国际化、审稿国际化、稿源国际化、语言载体国际化等10项具体的指标.科技期刊的这2类国际化指标是彼此紧密联系、相辅相成的.期刊内容的国际化是一个质变的过程,内容以外其他方面的国际化是一个个达到质变之前的量变.我国科技期刊应脚踏实地,从实现和提高国际化内容以外其他方面的指标开始做工作,最后达到内容国际化的目的.     

具有高职特色的校园文化育人体系的构建

高职学校的校园文化是直接影响大学生成长的环境因素,是高等教育机制的一个十分重要的环节.就高职院校倡导什么样的校园文化.构建什么样的校园文化育人体系等问题进行了探讨.     

高职“经济法”课程教学改革的探讨

现代高职教育要求造就一批既要精经济又要懂法律的复合型人才.针对经济法课程教学过程中所存在的问题,在对教学计划的安排、教学内容、教材选用、教学方法、考核制度和目前经济法课程存在的问题等进行研究的基础上,提出了相应的对策.     

高职新评估方案中实践教学的几点思考

高职高专院校人才培养工作水平评估是保证全国高职高专教育持续健康发展的重要途径,同时也是促进高职院校深化教学改革的重要手段之一,在高职高专评估中对学生的实践能力十分重视。文章主要针对高职高专院校实践教学中存在的问题进行了分析与探讨,并提出具体的对策与建议。     

陈独秀创办《新青年》之前的办报经历

陈独秀在创办<新青年>之前,参与编辑<国民日日报><安徽俗话报><甲寅>等报刊,这为他创办<新青年>准备了充分的条件.     

教育行政部门如何对高职进行教育评价

教育行政部门对高职进行教育评价必须确定正确的价值取向和评价目的,坚持“评价有法、评无定法、贵在得法”的原则,评价内容要多元,评价指标要细化,评价方法要多样。     

六西格玛在高职院校质量管理中的价值与运用

高职院校在实施质量管理的过程中有必要汲取六西格玛理念精髓,以实现办学水平和人才培养质量的持续改进。在探讨六西格玛管理本质及涵义的基础上,通过分析高职院校提升质量管理的核心,提出其在高职院校质量管理中的应用价值,并进一步探讨了六西格玛管理在高职院校中的运用及策略。