结合思维导图的师范生现代教育技术公共课程教学实践初探

师范生现代教育技术公共课程,是培养未来教师掌握现代化的教育技术技能的一门重要课程,然而由于各种原因,实际教学中存在许多问题。如何利用思维导图的优势,将思维导图与师范生现代教育技术公共课程教学实践相结合是本文探讨的一个问题。     

再论共工

共工是中国古代神话传说中的传奇人物,或被认为是王天下的古帝,亦曾贬为治水不利的罪臣。共工蒙世之恶诟,其声名亦渐致寂寥。该文试以探求共工的真面目,从纷繁的古代神话传说中揭示上古社会思潮的变迁。     

沧州师范学院英美文学课教学实践与思考

英美文学是英国人民和美国人民创造性使用英语语言的产物,研究英语专业英美文学教学改革的思路,加强英美文学的教学,有助于改进英语教育,有助于培养高素质的外语人才。     

美国科技期刊出版一瞥——中国高校科技期刊研究会代表团赴美学术交流后记

2010年8月1-12日,中国高校科技期刊研究会与查尔斯沃思集团(美国)公司在美国联合举办中国高校科技期刊编辑与美国同行的学术交流活动.代表团深入走访了美国多家学会、大学科技期刊及相关组织.通过交流,代表团成员对美国学会、大学科技期刊的经营模式、数字出版、文献管理、期刊评价、版权使用等都有了更新的认识,收获很大.     

后PC时代的教学实践:价值、问题及应对

后PC时代便携、智能、互联的技术特质正日益对当前的教学实践产生多重效应,其正向价值在于扬弃预设文本和固定教材,“教”的呈示传授过程与“学”的实践体验过程真正趋于多元生动,摆脱了课堂的“孤岛”效应,评价关照学生的整体学习生涯;其负面问题在于技术产品容易走向形式化而成为新教学负担,可能滋生师生的惰性与依赖性,产品定位并不完全符合教学需求以及缺失充足而适宜的教学资源.有鉴于此,利用后PC机遇整合课堂教学变革,秉持技术理性切忌“体”、“用”倒置,教学资源开发力避娱乐化和商品化以及建构后PC境域中的自主意识和甄控能力,应成为当前教学实践应对后PC时代的四个基本着力点.     

试析《修辞学发凡》中的图示及其互文性

陈望道《修辞学发凡》十分注重文字图示符号的功能并使用了一定量的图示,这些图示在篇章中形成一种图文并茂的互文。作为元符号的图示主要包括静态结构图和动态关系图,作为对象符号的图示主要是实物效果图。“静态结构”、“实物效果”及“动态关系”在相应篇章上呈现出一定的互补分布态势并总体上形成体系。《修辞学发凡》中的图示具有方法论意义。     

“中国近现代史纲要”课程中的文化史教学刍议

文化是近现代历史发展的核心内容和主要动力,它具有延续性、渗透性、引导性和激发性的特点,贯穿于中国近现代历史的始终。因此,定位"中国近现代史纲要"课程中的文化史教学内容及其功能,可以充分发挥文化资源在"中国近现代史纲要"课程教学中的价值和作用,提升"中国近现代史纲要"课教学的实效性。而要达到这样的目的,教师需要在教学实践中遵循正确的教学原则,以提升文化史教学的质量和效果,发挥它在培养人、熏陶人、塑造人和引导人上的功能,最终为社会主义文化发展大繁荣、文化强国战略和中华民族的伟大复兴提供服务。     

论人民调解员的职业化

人民调解员职业化的基本内涵是人民调解员应当具备一定的职业资质与技能,专门从事调解工作并从当地政府获得相应报酬。纠纷类型不断翻新、纠纷复杂化,对人民调解员职业化提出要求并提供了契机。人民调解员职业化是人民调解制度自身发展完善的内在要求,也是社会管理创新的重要内容。在确保人民调解员人民性的前提下,有条件的法律院校培养专业化的人民调解员,司法行政部门建立科学合理的人民调解员职称评审制度,并建立健全相应的财政保障制度是人民调解员职业化的可行路径.     

高频脉冲电源参数对 Fe-ZrO2复合电沉积镀层纳米含量的影响

为改善低温镀铁工艺镀层的耐磨损耐腐蚀性能,提高镀层表面硬度,以GKDM系列高频脉冲电镀电源为实验复合电沉积工艺电源并配合超声．机械搅拌制备纳米Fe-ZrO2镀层。研究了高频脉冲电源参数：峰值电流导通（TON）、关闭（TOFF）时间;一组正脉冲（TF）负脉冲（TR）的工作时间对镀层表面纳米含量的影响。结果表明当GKDM系列高频脉冲电源TON=20×0．1ms,TOFF=80×0．1ms时,纳米沉积分布均匀致密,质量分数高。     

高校图书馆微信公众平台老年教师使用意愿影响因素研究

[目的/意义]老年教师的使用意愿不高严重影响了高校图书馆微信公众平台的发展与进步，因此需要研究高校图书馆微信公众平台的老年教师使用意愿影响因素。[方法/过程]对科技接受模型进行改进与扩展，基于结构方程，引入性别、年龄与经验等调节因素，搭建老年教师高校图书馆微信公众平台使用意愿模型，并基于四川高校的调研数据对模型与假设进行检验与分析。[结果/结论]研究结果表明：从整体来看，该模型对老年教师高校图书馆微信公众号使用意愿的总体解释效果良好；从各个影响因素来看：实用性感知以及群体影响对老年教师高校图书馆微信公众号使用意愿具有显著的正面影响，而生理机能显著反向影响其使用意愿。