The Challenges of Attracting Asian Students to Study Higher Education in Hong Kong

This article reports a commissioned research project on exploring the emerging issues and challenges of attracting Asian students to study in Hong Kong's higher education institutions. Findings reveal the rapidly growing demand for quality transnational education in Asia and the strengths, weaknesses, opportunities and threats of exporting Hong Kong's higher education. The challenges include the need to arrive at a consensus on the aims of internationalisation of Hong Kong's higher education, issues related to promotion strategies overseas, as well as problems of social and multi‐cultural inclusion of non‐local students. Drawing on the research findings, the author suggests going beyond the notion of profit‐oriented vision and exploring the real mission of promoting higher education services overseas that contributes to the enhancement of higher education receivers' learning experiences and preparing students to be future leaders in a humane environment.     

耕读教育视域下农科研究生“四融合”培养体系构建与实践

农科研究生教育事关我国农业科技创新和农业可持续发展对拔尖创新人才的需求，在我国实施乡村振兴战略中具有重要地位。涉农高校在农科研究生教育中有其独特的文化和特色，应充分发挥我国传统农耕文化的优势，结合国家复兴战略对农业创新型人才培养的要求，坚持价值引领，突出知行合一。华中农业大学在百年办学历程中，不断践行“勤读力耕，立己达人”校训精神，凸显中华农耕文化自信，以精神塑造为引领，以创新能力培养为核心，以科教融合、产业实践及农业国际化为路径，建构了农科研究生“四融合”培养体系，培养出的研究生具有突出的知农爱农情怀、强农兴农本领和顶天立地的科技创新精神。     

公共图书馆高质量发展:理念、模式与实践进路

面向“十四五”规划和2035年远景目标,以“创新、协调、绿色、开放、共享”为核心的新发展理念正在重塑公共图书馆发展的格局。本文遵循守正与开新辩证统一的思路,总结并阐释公共图书馆高质量发展的理念内涵、典型模式和实践进路。公共图书馆高质量发展理念以新发展理念为指引,在创新、协调、绿色、开放、共享五个方面相互统一,具备赋能行业实践的价值和作用;在新发展理念驱动下,我国公共图书馆探索出创新型、均衡性、可持续、内涵式和民生化的发展模式。新时代贯彻落实公共图书馆高质量发展理念的行动起点是要能回应数智赋能、深度均等化、可持续发展、社会数字化转型和全民阅读等时代要求,并有针对性地展开具体行动。未来应以新发展理念为基本遵循,促进理念与实践互动共生,不断创新实践样态与发展模式,进行核心要素提档升级,推动公共图书馆事业高质量发展。图1。表3。参考文献47。     

丽水学院校内实训教学调研报告

实践教学是应用型人才培养的关键环节,通过对丽水学院校内实训教学的深入调研,全面分析校内实训教学的现状,提出了相应对策,为进一步提高校内实训教学质量提供参考。     

构建共同体：唐初的“尧舜记忆”

种族、地域及文化间的冲突是李唐构建大一统帝国尝试所面临的历史挑战。唐初君臣在对汉唐间政权更替的合法化方式与胡族自我角色定位的言说机制历史回眸的基础上所确立的以“尧舜”为表征的政治文化理念,成为李唐完成权力获取之合法性论证、调适胡汉混融事实下的族群关系及维持“权力公共性”的基本共识,并进而决定了唐初的政治文化走向。     

《零件检测技术技能实训》课程开放式教学设计与实践

通过分析传统实训方式存在的问题,对"零件检测技术技能实训"进行了开放式教学设计与运作,取得了良好的教学效果.     

基于TinyOS的传感器网络节点应用程序设计

介绍了TinyOS的设计特点和应用程序的总体框架,设计了一个获取光强度值的应用程序,运用TinyOS中的模拟器Tossim仿真应用程序的执行过程,对仿真结果进行了分析总结。     

论康德对本体论论证的批判

本体论论证是关于对上帝存在进行理性证明的一种先验论证。安瑟尔谟提出了本体论证明。笛卡尔重新对此进行了强调,从其第一原则出发,以一种哲学的方式论证神的存在。康德则对此做出了批判,他认为上帝存在与否是一个在理性认识中无法有效判断的命题。对于本体论论证的有效性,在康德那里被彻底地击溃了。     

论高校图书馆员与读者的非语言交流行为

非语言交流是人际交往的重要形式,对于正确处理高校馆员与读者双方关系具有重大意义。本文论述了非语言交流行为中形体语言、空间沟通、副语言等表达方式以及在图书馆服务工作中的应用。