我国大学排行研究与实践的进展及评析

大学排行在传统上属于社会评估范畴。近年来,由于多主体的参与与高校改革,大学排行的传统概念与实践逐渐发生着变化。大学排行应该围绕“大学发展”的核心指标展开,构建大学发展性排行指标与评估体系。因为只有大学发展了,才能满足多方需求,更好地实现大学排行多种功能。     

心理弹性理论对高职学生就业挫折教育的启示

高职学生的就业挫折现象反映了当代就业挫折教育研究的病理性取向的不足。从心理弹性理论的视角审视就业挫折教育,可以提高高职学生心理弹性的内在保护因素,发展高职学生的外在保护性因素,进而提高心理弹性理论指导高职学生择业挫折教育的力度。     

公众参与技术评价的意义和政治影响分析

技术评价起源于从社会的角度上关注技术发展,通过向决策者提供技术未来可能影响的信息。随着人们对科学技术新发展抱有越来越多的批评和质疑,公众参与技术评价方法被认为是针对现代社会中不确定、不平等问题的一种新的互动式解决途径。本文对这种评价范式的意义和影响进行了分析。     

政府研发投入与国内期刊论文之分布研究

以政府历年研发经费和研发人员以及CSTPCD收录的国内期刊论文为数据源,本文在分析国家和地区研发投入及其发展历程与趋势基础上,探讨了国内论文生产的总体情况、地区与学科分布特点.发现我国研发投入与产出地区分布极不均衡,少数几个地区是我国的研发主力军,而许多地区的贡献或显示度则微乎其微.令人鼓舞的是,投入与产出差异在科学领先地区显示出逐渐缩小的趋势,标志着我国研发活动向均衡发展缓慢前行.我国国内论文的学科分布也很不均衡,医学和工程与技术类学科所占份额最高.在结论部分,本文就发现的问题和某些现象展进行了分析和讨论.     

转变教学理念 创新教学方法——公共管理学科教学创新研究

对于公共管理教学而言,培养学生的创新能力,以及善于解决管理实践问题的能力,比单纯灌输管理知识更为重要。公共管理的学科历史相对短暂,学科体系还处在不断完整之中。在目前的学科框架下,要达到良好的教学效果,可以从四个方面进行完善:突出学习价值,培养学生学习情趣;夯实基础知识,突出理念教育;实现理论教学与案例教学的有机结合;实现教学与科研的相互促进。     

关于学术期刊科普功能的网络计量学研究

科普的非功利侧面越来越受到重视，学术期刊也应该加强科普功能，服务社会。本文从定性和定量研究的角度．论述了学术期刊增强科普功能，并不会影响其学术地位，反而可以增加其社会影响力。     

基于技术路线图的产业创新模式:一个选择性评述

技术路线图是对技术未来前景的看法,是把技术整合进公司战略的工具．在美、英、韩、日等技术比较发达的国家和地区使用相当广泛,并取得很好的效果．而在中国的学术界中研究还比较少,在此背景下对技术路线图的理论和实践进行系统的探索性研究．     

创新视角下的企业网络能力与技术能力关系研究

在复杂多变的网络环境下,网络能力与技术能力成为企业创新成功并获取竞争优势的重要来源。通过界定网络能力与技术能力的概念与内涵,从能力的知识属性与活动特性两方面研究二者在提升过程中的互动与制约,进一步分析两种能力的相对强弱状态对企业创新与发展的影响作用,并提出相应管理建议。     

基于完全分解模型的中国万元GDP用水量变动及因素分析

本文引入Laspeyres指数及其完全分解方法思想,构建万元GDP用水量的完全分解模型,从产业和地区两个层面对我国1997年至2009年万元GDP用水量的变动进行分解分析。研究结果显示,1997年-2009年,我国万元GDP用水量呈显著下降趋势,技术进步和结构调整是推动其大幅下降的两个重要因素;在产业层面,技术进步引发...     

基于Globus Toolkit的企业信息网格设计

能在多种平台上运行的网格计算工具包软件Clobus Toolkit工具包是一个面向公众的、支持网格和网格应用的开放源码服务和软件库集合。基于它,设计了一个企业内部网格。它的基本结构包括用户、资源、内部网格组件等。它的信息服务采用基于轻量目录访问协议的Globus监视与发现服务。它的管理服务由支持用户和资源注册的注册服务和支持组件自动更新的更新服务组成。它实施在客户机上不需要代码维护和信任证书分配的机制。图4。参考文献6。