嫦娥奔月故事探源

"嫦娥奔月"是中国古代著名的神话,许多学者对其多有关注,这方面的研究成果也颇为丰硕.然而,由于王家台秦简面世较晚,已有研究成果大多建立在传世文献的基础上,即使少数学者注意到了秦简所记载的"奔月"故事与传世文献的差异,也限于各自研究的侧重点不同,而没有继续探讨这种文献差异的原因.其实,出土秦简不仅证明传世<归藏>的不伪,而且它还透露着一个重要信息,那就是"嫦娥"与羿在先秦本属于两个不相干的神话系统,二者直到秦汉时期才逐渐融为一体.经过研究,可以得出的结论是,嫦娥系从甲骨文的西母演化而来,后来,在诋毁"羿"的语境下,秦汉的神仙方士本着自宣其理的目的,将"嫦娥"与"羿"撮合到一起,从而无意间"创造"了今天人们所熟知的嫦娥弃夫奔月的故事.     

关于我国体育师资素质状况的因子分析——中学教师教学观念及敬业情况调查

采用走访、座谈、问卷调查、数理统计以及归纳等方法,就新世纪我国学校体育现代化背景下的体育师资素质问题进行全面调查研究。调查结果显示,中学体育教师教育观念相对滞后,思维方式、方法单一;敬业精神不足,有与学校体育高速发展相脱节的趋势。     

论体育新闻的情感性与"以人为本"的媒介价值追求

在“以人为本”的社会思潮下,体育新闻传播方式也发生变革,即把“以人为本”作为媒介的追求。本文从其产生的原因、表现形式两个方面进行论述。     

《雨中的猫》的功能语法分析

系统功能语法把语篇作为重要的研究对象,本文尝试从及物性、语气、主位结构以及衔接等方面对海明威的短篇小说《雨中的猫》进行分析,以此验证Halliday的系统功能语法理论是一种适用于语篇分析的理论.     

"一基三能型"健美操教师培养模式的构建

健美操教师的培养模式在一定条件下决定了健美操教师的类型与规格,制约着健美操教师职业道路的发展。本文在揭示“一基三能型”健美操教师培养模式内涵的基础上,对培养模式四个子系统进行论述,并提出了健美操教师培养模式的构建策略。     

营造古典诗词的意境美——谈如何从兴趣入手指导学生赏析古典诗词

古典诗词是中国文化的瑰宝,应对现代学生采用适宜的手段加强这一教学。本文拟从兴趣入手,营造意境,引领学生进入情景,赏析古诗词。文中着重从以点带面,激发兴趣,语感这三方面进入论述。     

论班主任在新课程改革背景下的角色转变

班主任不仅是班级发展的领导者、学校教育理念的推动者,而且也是家庭教育的深化者和得力助手。因此,班主任的角色定位对整个班级学生,乃至对学校教学活动具有极其重要的作用。传统教育模式下的班主任,更多的是扮演检查者、监督者、保姆和通讯员等不民主的角色。随着新课程改革的实施与推进,班主任角色必须发生如下变化:班主任应该是学生精神上的关怀者、学生学习上的引路人、学生生活上的知心朋友、学生在家校面前的代言人和学生班级中的设计师。     

试论职业学校质量管理文化建设

质量管理文化集中表现了学校整体办学水平和办学质量的高低,就职业学校全面质量管理而言,建设职业学校质量文化有重要的意义,建设职业学校质量管理文化要创新教育教学理念、完善教育硬件设施、健全教学管理制度、营造质量文化氛围、加强师资队伍建设、发挥网络技术功能等,但在质量文化建设中一定要充分认识职业学校质量文化建设的重要性,有目...