乙炔抑制技术在湿地甲烷氧化研究中的应用

为了阐明植物和温度对甲烷氧化率的影响及乙炔抑制技术在湿地甲烷氧化研究中的有效性,在乙炔抑制技术的基础上,重点以闽江河口湿地为研究区域,采用静态箱法对闽江河口湿地甲烷氧化率进行了测定,并分析了乙炔抑制技术在湿地甲烷氧化过程中的有效性。结果表明,植物的存在增加了甲烷的氧化率,温度对甲烷氧化也具有促进作用;乙炔作为甲烷的替代性氧化底物可能是其抑制甲烷氧化的原因之一。     

军事基本技能教学训练课堂管理的思考与实践

加强课堂管理是提高教学质量,实现教学目的的重要保证.军事基本技能教学属于实践性教学中的现场现地教学,是课堂教学中的一种特殊组织形式.为促进学员军事基本技能的生成,在科学分析军事基本技能教学课堂管理特点基础上,就如何提高课堂管理质量,从明确管理目的,严格管理过程,突出管理主体和优化管理环境等方面进行了探讨.     

多元文化一体教育与西藏文化传承

多元文化一体教育是在马克思主义民族理论指导下,在中华民族多元一体格局历史与现实基础上提出来的,旨在国家认同前提下,保护和传承少数民族文化的一种教育理念。因此需要从西藏文化的概况出发,对多元文化一体教育概念的由来及界定;西藏地区开展多元文化一体教育的多重意义;西藏地区多元文化一体教育的实现及预期进行分析与探讨。     

鲁迅语境中的两个意象分析

鲁迅先生文学和思想的深刻是由其文章不断出现的意象性思想单元来实现的,而“路”及“走”就是这样的意象性的思想单元。同时通过对于这两个意象性的思想单元的深入分析或许我们更能实现对鲁迅思想的把握和描述。     

我国部分青少年篮球运动员掌纹特征研究

通过掌纹试验方法对武汉体育学院篮球少年甲组运动员进行皮纹测试，研究了少年甲组篮球运动员的掌纹特征。结果表明：少年篮球运动员的掌纹特征呈规律性分布；少年甲组篮球运动员的通贯掌纹出现率、屈肌线短和指三叉缺失均低于普通人群；Atd角小于其他项目的人群。     

专业课程远程教学模式的设计与实现

随着教育部对远程教育支持与推动力度的加大,远程教育教学中的问题或弊端也逐步突显,教师督导不足、师生交互不够等都严重影响了远程教育的教学质量,而这些问题都反映了课程教学模式的不合理。本文结合远程教育学习者和专业课程的特点,依据建构主义理论以及合作学习、交互式教学、发现教学方法对远程教学的启示,针对具有专业特点的课程的教学模式进行设计,并开展了具体的教学实践与反思。     

利用Ajax技术动态获取上传图片信息

文章分析了使用Ajax等技术实现网页中主页面无提交刷新过程的图片上传功能,给出了网页功能实现的模块结构与具体实现过程,实现了模拟Ajax的数据层图片文件交换,有效提高了网页响应速度.     

对河南省高级知识分子参与体育活动特征的研究

运用文献资料、调查访问、问卷调查法，对河南省部分城市高级知识分子参与体育活动的特征进行调查与分析。结果发现，高级知识分子参与体育活动的时间较短且强度低、频率低，参与体育消费的水平较低。建议相关部门应制订合理政策提高知识分子体育活动的参与性，加强大众传播媒体的宣传力度，完善体育设施及社会体育指导员体系，建立单项体育协会，营造良好的体育锻炼氛围。     

四周常压模拟高住低练对女子赛艇运动员血清睾酮、皮质醇及血睾酮／皮质醇的影响

目的:探讨4周常压模拟高住低练训练法对女子赛艇运动员血清睾酮、皮质醇及血睾酮/皮质醇等的影响。方法:系统观察了7名女子赛艇运动员(实验组)进行4周高住低练(2500m)训练前、训练期间第1周、第2周、第4周及训练后第1周和第2周这些指标的变化,并与6名低住低练运动员(对照组)进行比较分析。结果:(1)4周高住低练使女子赛艇运动员血清T水平呈先降后升之势,4周结束后仍低于实验前水平,并且至少持续2周;(2)4周高住低练期间运动员血清皮质醇水平降低,实验结束后2周恢复到实验前水平;(3)4周高住低练期间Hb和RBC的变化与T和T/C的变化并不一致,实验前后比较,前两者总体趋势是升高,而后两者总体趋势是下降。结论:4周高住低练使血清T水平先降后升,血清C水平降低,这可能与低氧刺激导致血液Hb和RBC逐渐升高以及机体合成代谢相对增强有关。     

苏州地区高职院校学生参与体育俱乐部活动现状的研究

对苏州地区高职院校学生参与体育俱乐部活动的现状进行调查,结果表明:各校对体育俱乐部缺少一个全面、灵活、行之有效的全方位的管理机制。各俱乐部内没有建立对会员的考试、考核制度,对会员在俱乐部内的行为没有任何有效的约束。运用文献资料法和问卷调查法,对苏州各高职院校实施体育俱乐部教学模式的现状进行分析与讨论,探索一种符合高职院校的体育教学模式,使体育俱乐部教学这一模式在高职院校得到进一步完善。