浅论企业参与循环经济——以合同管理为切入点

转变经济发展模式,大力推进循环经济,是建设资源节约型社会的题中应有之义。企业在循环经济中扮演着不同的角色：一方面,企业一如既往地作为市场经济的基本细胞发挥不可或缺、不可替代的作用,没有企业参与的循环经济是不完整的,也是不可能的;另一方面,企业又同时一如既往地实践着其经济人的天性,面对循环经济建立过程中的各种代价,企业的“利益近视”的特性决定了企业必定想方设法逃避承担各种负担。如何对企业的参与提供一种促动和鼓励的机制,既实现环境保护的公共目标,又推动企业自觉主动地参与循环经济,节省执法和司法成本,是循环经济建设的重大问题。合同以其更为柔软的制度刚性和更为灵活的制度安排,能够为企业与政府之间搭起对话和和谐共进的平台。本文以企业参与循环经济为着眼点,深入到环境合同制度的核心,解剖环境合同在企业参与循环经济中的重要意义、制度现状和存在问题,为完善相关制度提供建议。     

民事公诉制度的法理分析

民事公诉制度是指通常以公诉机关身份出现的检察院,为了维护特定情形下的国家利益、社会公共利益或者公民重要权利,以原告的身份提起民事诉讼的一种制度。我国建立民事公诉制度有其必要性与合理性,是对支持起诉原则的扩展,是民事诉讼检察监督的表现形式之一,也是民事诉讼主体与民事实体主体分离的结果。     

差生的英语学习成就归因——中国大学生与中学生的对比分析

本研究考查了中国大、中学两个层次英语差生的归因方式之间的异同,以及同一层次内部归因方式的异同。首先,通过开放性调查,获得了中国大、中学生归因方式的几种主要倾向。在此基础上,设计并实施了一个半封闭式的问卷调查,考查了大、中学差生的归因方式。研究发现中国英语学习者对英语学习成败有着一些新的归因方式,大、中学差生在归因方式的倾向性方面没有差异,但各层次内部差生的归因方式之间有着显著差异。     

基于广义动态补偿器的广义系统的特征结构配置

研究了采用动态补偿器对广义系统进行特征结构配置的问题,建立了该问题的解的参量表示,并给出了系统具有希望闭环特征结构的动态补偿器设计算法。而且,通过实例证明了该算法的有效性。     

“超写作”作文理念及其实践

超写作具有写作主体的开放性、写作过程的非连续和非线性、写作状态的交互性等特点,蕴含着动态生成的文本观、参与式消费的互动创作观、自由平等的主体观等作文理念,对作文教学很有启发意义。实践中可以通过采用参与式教学方法、增设“预定读者”、开展集体写作、改革作文评价等策略实现超写作作文理念。同时也要客观评价超写作作文理念,正确处理与传统作文教学的关系。     

农村中小学信息技术教育现状的分析及其对策

运用现代教育技术优化课堂结构,实现信息技术与课程整合,是现代教育的一个制高点.文章就当前信息技术与课程整合中的一种方式（即MCAI）,对农村贫困地区信息技术与课程整合所面临的实际困境进行分析、思考,揭示农村贫困地区信息技术与课程整合的现状,探究其成因及改良对策.     

高职院校图书馆读者服务内容的拓展与质量保证策略

在现代信息技术环境下,图书馆读者服务工作面新的挑战,高校图书馆应关注读者需求、丰富馆藏资源、开展“称心”“放心”“欢心”服务、把图书馆建成学生社会实践基地;坚持“以人为本”、强化馆员主动服务意识、不断提升馆员的服务能力。     

试论庾信碑志创作的艺术特色

庾信是北朝的碑志大家,其创作一方面充分体现了北朝碑志创作的一般特征,同时又在行文体制、人物形象塑造等方面有所发展创新,形成了自己独特的艺术风格,并对后世碑志文的写作产生了重要影响。     

草创之功不可没——评两部哈萨克文学史新著

《20世纪哈萨克文学概观》和《哈萨克文学筒史》两部专著填补了我国汉文版的哈萨克文学研究成果的空白,具有视野开阔、材料丰富、体例恰当和述评准确的优点,也存在“史”“论”结合、学风、规划等方面的不足。希望能将两部著作整合为一部质量更高、内容更丰富、体例更完备的文学史专著。     

试论酒店专业教学实习中指导教师的职责

酒店专业学生实习要想达到预期的目的,需要教师的指导与监控。指导教师的职责是引导学生顺利完成扶学校到社会的转变,疏导学生的不良情绪,保护学生的人身安全,处理各种事故与意外,并做好实习后的总结工作。